现代解析
这首诗用简单的语言表达了深厚的师生情谊和物是人非的感慨。
前两句回忆过去美好的教学场景：学生像桃李树一样充满生机（"青青桃李满门中"），老师像东汉大儒马融那样在红色帐幕下传授知识（"绛帐传经"）。这里用桃李比喻学生，用马融比喻老师，展现了温馨的师生关系。
后两句写现在的伤感：让人难过的是（"惆怅"），自从老师离开后（"人去后"），虽然桃李树还在春天开花（"依旧笑春风"），但已经物是人非。这里用"笑春风"反衬人的悲伤，桃李花开得越灿烂，越显得失去老师的痛苦。
全诗通过对比过去的热闹和现在的冷清，用年年开放的桃花反衬永不再见的师生情，简单四句话就写出了最动人的怀念。就像我们今天看到老照片里熟悉的场景还在，但重要的人已经不在了，那种怅惘是相通的。