东村儿童夜秉烛,小除大除忙鹿鹿。牵衣绕膝索金钱,得钱欢喜无钱哭。
朝来分队趁市去,卖去痴呆买爆竹。满袖携来笑不休,相呼相唤还相逐。
一声霹雳送穷神,木客山魈走回禄。白发老僧双耳聋,渊默雷声契幽独。
出门笑问里中儿,若个旁观若当局。
东村儿童夜秉烛,小除大除忙鹿鹿。牵衣绕膝索金钱,得钱欢喜无钱哭。
朝来分队趁市去,卖去痴呆买爆竹。满袖携来笑不休,相呼相唤还相逐。
一声霹雳送穷神,木客山魈走回禄。白发老僧双耳聋,渊默雷声契幽独。
出门笑问里中儿,若个旁观若当局。
这首诗描绘了古代农村过年的热闹场景,充满童趣和生活气息。
前半部分写孩子们过年的快乐:
- 东村的小孩们夜里还点着蜡烛,在除夕前后(小除、大除)跑来跑去忙个不停。
- 他们围着大人要压岁钱,拿到钱就开心,拿不到就哭闹。
- 第二天结伴去集市,用“卖痴呆”(一种民俗,象征丢掉傻气)换来的钱买爆竹。
- 回来时袖子里塞满爆竹,互相追逐打闹,笑声不断。
后半部分转向更深的意境:
- 爆竹的爆炸声像雷劈一样送走穷神,吓跑妖怪(木客、山魈、回禄都是传说中的精怪)。
- 对比之下,寺庙里耳聋的老僧安静打坐,仿佛与雷声般的爆竹声心意相通,享受独处的禅意。
- 最后诗人出门笑着问村里的孩子:“你们是看热闹的人,还是参与其中的人?”暗示人生如戏,有人沉浸其中,有人超然旁观。
全诗亮点:
1. 画面鲜活:小孩讨钱、赶集买炮、嬉戏玩闹,像一幅动态的年画。
2. 幽默对比:孩子的喧闹 vs 老僧的宁静,热闹的民俗 vs 深邃的禅意。
3. 哲理提问:结尾的问题让人思考——生活里,你是在“局中”尽情投入,还是在“局外”冷静观察?
这首诗用简单的场景,既传递了过年的喜庆,又暗藏对生活的思考,通俗却耐人寻味。
《爆竹行》表达了什么情感?
《爆竹行》写作背景是什么?
《爆竹行》中东村,儿童,夜秉烛,小除大除,鹿鹿,牵衣,倒富裕,朝来,分队,市,卖,爆竹,满袖,笑,里中儿,若个,旁观,当局,成鹫是什么意思?