现代解析
这首诗描绘了一幅初夏荷塘的清新画面，用简单生动的语言展现了新荷的娇嫩与生机。
前两句"田田八九叶，散点绿池初"就像用镜头拉近，让我们看到池塘里刚长出八九片圆圆的荷叶，星星点点地散布在水面上。"嫩碧才平水"说嫩绿的荷叶刚浮出水面，"圆阴已蔽鱼"写荷叶的圆影已经能为鱼儿遮阴，这两句通过"才"和"已"的对比，突出荷叶生长速度之快。
后四句更细致地描写荷叶周围的环境：浮萍想遮掩却遮不住新荷，柔弱的水草绕着荷叶生长却显得稀疏。最妙的是最后两句，把荷叶比作藏在春水中的"芳心"，说它像害羞的少女般还卷着叶片没有完全舒展，这个拟人手法让荷叶顿时有了灵动的生命力。
全诗就像用文字画水墨画，没有华丽辞藻，只用"嫩碧""圆阴""弱荇"这些清新自然的意象，就让我们仿佛看到阳光下波光粼粼的池塘里，新荷初绽的可爱模样。诗人观察细致入微，把荷叶初生的动态美和周围环境的和谐感都生动呈现出来，读来能感受到初夏荷塘那份宁静又充满生机的美感。
李群玉
李群玉（808～862），字文山，唐代澧州人。澧县仙眠洲有古迹“水竹居”，旧志记为“李群玉读书处”。李群玉极有诗才，他“居住沅湘，崇师屈宋”，诗写得十分好。《湖南通志·李群玉传》称其诗“诗笔妍丽，才力遒健”。关于他的生平，据《全唐诗·李群玉小传》载，早年杜牧游澧时，劝他参加科举考试，并作诗《送李群玉赴举》，.但他“一上而止”。后来，宰相裴休视察湖南，郑重邀请李群玉再作诗词。他“徒步负琴，远至辇下”，进京向皇帝奉献自己的诗歌“三百篇”。唐宣宗“遍览”其诗，称赞“所进诗歌，异常高雅”，并赐以“锦彩器物”，“授弘文馆校书郎”。三年后辞官回归故里，死后追赐进士及第。