现代解析
这首诗是写给一位科举落第的朋友刘节的安慰和鼓励信。全诗用温暖豁达的语气，传递了三个核心思想：
第一段四句像朋友谈心：开头祝贺刘节虽未中进士但已通过乡试（"捷京闱"），说明他实力不俗。用"暂屈"二字巧妙化解失败，说这就像暂时在礼部（南宫）受点小挫折，但理想仍在。接着用两个典故打比方：不像孟郊考不上就哭哭啼啼（孟郊曾因落第写"弃置复弃置，情如刀剑伤"），而该学苏轼那样慧眼识才——暗示刘节本就是人才。
中间四句摆事实讲道理：先肯定朝廷科举制度是公平的（"崇科目"），再点明刘节家学渊源——他父亲是状元（"作大魁"），用家族基因给他打气。最后两句像长辈叮嘱：鼓励他回书房（芸窗）加倍努力，将来一定能高中（"春雷"指放榜喜讯）。"洗耳"这个动作特别生动，仿佛能看见未来刘节侧耳听捷报的样子。
全诗妙在把人生挫折说得轻巧——把落第说成"暂屈"，把再战说成"听春雷"，用孟郊的消极反衬苏轼的豁达，最后落在具体行动建议上。既维护了朋友尊严，又点燃了希望，比单纯说"别难过"高明得多。