现代解析
这首诗描绘了古代紫阳书院夜晚的读书场景，歌颂了儒家文化的传承。全诗可以分成三个部分来理解：
前四句是"实景描写"：夜晚的紫阳书院里传来清朗的读书声，这里曾是宋理宗亲笔题字的地方（穆陵指宋理宗），皇家的墨宝像凤凰展翅般珍贵，书院的文化光辉如同彩虹照亮夜空。通过声音和光影的描写，营造出神圣的学术氛围。
中间两句"点明主题"：直接说明这里传承的是孔子孟子的思想，延续着周敦颐、二程的理学传统（濂洛指理学流派），这种思想传统像泰山一样崇高伟大。用高山作比喻，强调儒家学说的厚重价值。
最后两句"情感升华"：诗人想象当年在此讲学的大儒们，他们的灵魂应该会乘着月光化作仙鹤归来。这个浪漫的想象既表达了对先贤的怀念，也暗示儒家精神永远不朽。
全诗通过"夜晚读书声-皇家题字-思想传承-仙鹤归来"的线索，把具体的书院景象和抽象的儒家道统完美结合，最后用"月夜飞鹤"的意象收尾，既有画面感又余韵悠长。诗中"琅琅书声""彩虹光""泰山""仙鹤"这些具体意象，让深奥的儒学思想变得生动可感。