酬宋湜贾黄中二学士菊花之什兼呈诸厅学士
翰林主人共赏菊，北门吟咏有余才。
一唱再和才力健，兼金酬以瑛琼瑰。
善歌使人继其志，远寄淮阳知郡吏。
淮阳郡中方燕居，跪读重缄尺素书。
中有五章章八句，复有三章同一处。
五章千叶菊花词，一章副翰学士诗，
一章酬和季左司。人前再读与三复，
人从日边初到时。斂手先问诸学士，
骇目乍闚文字奇。两制别来今已久，
朝寄宛丘权太守。眼底唯嫌簿领繁，
耳冷不闻骚雅言。重阳锡宴不得与，
湛露空思奉至尊。忽捧新诗若为意，
闻诗胜得千金赐。受知益感恩顾深，
吟赏请言清丽致。清如玉树生天风，
丽若露花开锦宫。水精盘中置明月，
绛火珊瑚枝叶红。珍则难酬青玉案，
文律词锋并化工。因事喻怀堪自惜，
神化丹青与刀尺。丹青晕淡刀尺裁，
先春雪中生早梅。春饶桃李及时发，
牡丹占断芳菲来。芍药羞人娇且妒，
玫瑰倚栏笑欲语。帝里春从何处归，
巫山雨散朝云飞。遗红堕翠归天下，
不失年年三月期。天生百卉各有时，
彼何太盛此何迟。兼葭苍苍凝白露，
西风萧萧向秋暮。月华篱落有霜华，
映篱丛薄生黄花。花寒叶冷无蜂蝶，
固无宝马与香车。每因九月当重九，
暂时采撷浮樽酒。金钿浮动万岁杯，
为君庆祝南山寿。菊不能言为作歌，
金壶酒体倾绿波。重台千叶若堪赏，
栽培好近金銮坡。
现代解析
这首诗是宋代诗人写给两位学士（宋湜、贾黄中）的酬答之作，主题围绕菊花展开，同时融入了对官场生活、自然时序和人生际遇的感慨。我们可以从几个方面来理解：
1. 菊花的象征意义
- 诗中多次提到陶渊明（靖节先生）赏菊的典故，用"东篱遥霜花正开"营造出隐士高洁的形象。
- 翰林学士们赏菊吟诗的场景（"北门吟咏有余才"），暗示文人雅士以菊花自比清高品格。
- 特别描写了"千叶菊花"的珍贵（"五章千叶菊花词"），暗喻人才如同稀有的菊花一样值得珍视。
2. 文人交往的情谊
- 诗人收到对方寄来的诗作（"跪读重缄尺素书"），用"闻诗胜得千金赐"表达对文字价值的推崇。
- 通过"两制别来今已久"等句，流露出对昔日同僚的思念，官场调任（"朝寄宛丘权太守"）带来的隔阂感。
- 用"清如玉树""丽若露花"等华丽比喻赞美对方诗作，体现宋代文人以诗会友的风尚。
3. 四季时序的哲思
- 后半段用大量花卉对比（早梅、桃李、牡丹、芍药、玫瑰）强调"天生百卉各有时"，暗喻人生际遇不同。
- 秋菊的"花寒叶冷无蜂蝶"与春日繁花形成反差，突出菊花傲霜的独特品格。
- "重九采菊""金钿祝寿"等句，将菊花与重阳节习俗结合，赋予其吉祥长寿的文化内涵。
4. 官场与自然的矛盾
- "眼底唯嫌簿领繁"直言公务繁忙的疲惫，"耳冷不闻骚雅言"暗指官场远离风雅的遗憾。
- 结尾"栽培好近金銮坡"巧妙双关：既希望菊花能靠近皇宫（象征人才被重用），又暗含对远离官场、亲近自然的向往。
诗歌魅力在于：
- 用菊花串联起友情、仕途、自然三大主题，看似咏物实则抒怀。
- 对比手法鲜明（春华vs秋菊、官场琐碎vs诗酒风雅），突出人生选择的价值思考。
- 语言既有"水精盘明月"的精致比喻，也有"菊不能言为作歌"的质朴情感，雅俗交融。
普通读者可以从中感受到：对知己的珍视、对官场束缚的无奈，以及像菊花一样在合适时节绽放自我的人生智慧。