现代解析
这首小诗用极简的笔墨勾勒出两个生动的自然画面，传递出生命循环的哲思。
前一句"冷余松子落"像是用延时镜头拍下的冬日特写：严寒过后，松果自然开裂，松子簌簌坠落的场景。这里的"冷余"用得巧妙，既点明季节特征，又暗示这是严寒消退后的宁静时刻。松子坠落本是自然现象，却让人联想到生命成熟后的自然归宿。
后一句"病起笋成篁"突然切换到春日镜头：病弱的竹笋经历寒冬后，竟茁壮成长为挺拔的竹林。"病起"二字赋予竹子拟人化的生命力，展现脆弱到强韧的蜕变过程。一个"成"字生动记录下生命形态的质变瞬间。
两幅画面形成精妙的四季对仗：冬去春来，凋零与新生交替。诗人没有直接抒情，但通过松子坠落与竹笋新生的自然意象，让读者感受到生命在沉寂中孕育、在逆境中勃发的永恒力量。这种"以景说理"的手法，比直接说教更有感染力，给人留下广阔的想象空间。
王随
（973—1039）河南人，字子正。真宗咸平间进士。累擢知制诰，以不善制辞，出知应天府，改扬州。未几，权知开封府。后历知杭州、河南府，所至有惠政。仁宗明道二年，拜参知政事。景祐二年，知枢密院事，寻拜同中书门下平章事。四年，以无所建树，及与同僚屡起忿争，为韩琦弹劾，罢相，出判河阳。卒谥文惠。