赠三侍御
高山临大泽，正月芦花乾。
阳色薰两崖，不改青松寒。
士贤守孤贞，古来皆共难。
明君错甚（一作任）才，台上飞三鸾。
操与霜雪明，量与江海宽。
束身视天涯，安能穷波澜。
孤鹤在枳棘，一枝非所安。
逸翮望绝霄，见欲凌云端。
层台何其高，山石流洪湍。
固知非天池，鸣跃同所欢。
谁念独枯槁，四十长江干。
责躬贵知己，效拙从一官。
折翮悲高风，苦饥候朝餐。
湖月映大海，天空何漫漫。
托身未知所，谋道庶不刊。
吟彼乔木诗，一夕常三叹。
阳色薰两崖，不改青松寒。
士贤守孤贞，古来皆共难。
明君错甚（一作任）才，台上飞三鸾。
操与霜雪明，量与江海宽。
束身视天涯，安能穷波澜。
孤鹤在枳棘，一枝非所安。
逸翮望绝霄，见欲凌云端。
层台何其高，山石流洪湍。
固知非天池，鸣跃同所欢。
谁念独枯槁，四十长江干。
责躬贵知己，效拙从一官。
折翮悲高风，苦饥候朝餐。
湖月映大海，天空何漫漫。
托身未知所，谋道庶不刊。
吟彼乔木诗，一夕常三叹。
现代解析
这首诗描绘了一个正直士人在困境中坚守节操的形象，同时抒发了怀才不遇的苦闷。
开篇用高山大泽、冬日芦花、寒松等意象，营造出清冷孤高的氛围，暗示主人公的处境。就像松树在寒冬依然保持青翠，真正的贤士即使处境艰难也会坚守正直品格。但这样的坚守自古以来都很艰难。
中间部分用"孤鹤落在荆棘丛"的比喻，生动表现了才士身处不适合环境的痛苦。鹤本该翱翔云端，却被迫困在矮丛，就像贤人被埋没在底层。虽然明白自己不在适合的位置（"非天池"），却不得不与周围人勉强相处。
最后诗人吐露心声：年过四十仍像江边枯树般无人赏识，只能勉强做个小官。虽然像折翼的鸟一样无法高飞，依然保持着对理想的渴望（"湖月映大海"的壮阔意象）。整首诗在叹息中仍透露出不放弃的坚韧，既有对现实的清醒认知，也有对道德操守的执着。
常建
常建(708-765)，唐代诗人，字号不详，有说是邢台人或说长安（今陕西西安）人，开元十五年与王昌龄同榜进士，长仕宦不得意，来往山水名胜，过着一个很长时期的漫游生活。后移家隐居鄂渚。大历中，曾任盱眙尉。