题苏谦之遗像
猗欤素心翁，系出自名族。
心地极光明，操行守素朴。
方当弱冠年，早赋莪蓼蓼。
家政早主持，茕茕叹孤独。
曰勤曰俭谦，祖训心膺服。
能守复能创，寐夜更兴夙。
自恨少年孤，经史未满腹。
广延诸名儒，督课儿孙读。
兰玉看联翩，翔鸾咏鸣鹿。
孙枝继挺秀，芹香歌芳馥。
联袂步青云，名场争角逐。
门闾日鸿焕，公怀虚若谷。
为善益至城，平粜及赈粥。
浚河葺学宫，大工总力勠。
施惠济急贫，名誉日芳郁。
猗欤素心翁，一身备五福。
毕生懿行事，悉数难更仆。
惟天佑善人，年登七十六。
瞻像俨如生，拜手三盥沐。
心地极光明，操行守素朴。
方当弱冠年，早赋莪蓼蓼。
家政早主持，茕茕叹孤独。
曰勤曰俭谦，祖训心膺服。
能守复能创，寐夜更兴夙。
自恨少年孤，经史未满腹。
广延诸名儒，督课儿孙读。
兰玉看联翩，翔鸾咏鸣鹿。
孙枝继挺秀，芹香歌芳馥。
联袂步青云，名场争角逐。
门闾日鸿焕，公怀虚若谷。
为善益至城，平粜及赈粥。
浚河葺学宫，大工总力勠。
施惠济急贫，名誉日芳郁。
猗欤素心翁，一身备五福。
毕生懿行事，悉数难更仆。
惟天佑善人，年登七十六。
瞻像俨如生，拜手三盥沐。
现代解析
这首诗用朴素的语言赞美了一位品德高尚的老人——苏谦之。全诗可以分为四个部分：
1. 出身与品格（开头到"祖训心膺服"） 诗人说苏谦之虽然出身名门望族，但始终保持朴实本分。他二十岁就失去父母（"莪蓼蓼"指父母去世），年纪轻轻就挑起家庭重担，始终牢记"勤劳、节俭、谦虚"的祖训。
2. 治家与教子（"能守复能创"到"名场争角逐"） 这位老人很遗憾自己读书少，于是重金聘请名师教导儿孙。结果子孙个个成才（"兰玉""翔鸾"都是比喻优秀人才），有的考取功名（"步青云"），有的在文坛崭露头角。
3. 善行与公益（"门闾日鸿焕"到"大工总力勠"） 虽然家族越来越兴旺，但老人始终谦虚。他做善事非常真诚，比如灾年低价卖粮、施粥救济，还出资疏通河道、修缮学校，这些大事他都亲力亲为。
4. 福报与纪念（最后八句） 诗人总结说这位积德行善的老人享有"五福"（长寿、富贵、健康、美德、善终），活到76岁高龄。现在人们对着他的遗像恭敬祭拜，依然能感受到他生前的风采。
诗歌的魅力在于： - 用"素心""虚谷"等比喻突出人物朴实谦逊的品质 - 通过具体事例（教子、赈灾、修学）展现人物形象 - 最后"拜手三盥沐"的细节，生动体现了后人的敬仰 - 全诗像讲故事一样娓娓道来，即使现代读者也能感受到这位传统长者的美德