现代解析
这首诗描绘了一个看似热闹欢庆、实则暗含讽刺的乡村场景。
前两句写表面现象：村民们都在等待一个"优人"（可能指官员或贵人），整个村子锣鼓喧天、热闹非凡，连天上的云都被这喧嚣声煮沸了。这里用夸张的手法表现村民们的盲目追捧。
后两句揭露真相：夜里乡村学校突然传来急促的追喊声，原来大家都在责怪孩子们不爱读书。这里形成强烈反差——白天全村都在追捧权贵，晚上却责怪孩子不爱学习，暗示大人们自己就不重视真正的学问，只会趋炎附势。
诗歌的精妙之处在于：
1. 用欢庆场面反衬精神空虚
2. 通过"追呼急"的细节暴露教育问题
3. "总道儿童不好文"的"总道"二字，暗指大人们只会指责孩子，却不反思自身
全诗通过一个生活片段，讽刺了当时社会重权势轻学问的风气，至今读来仍发人深省。