怀汪圣锡
美玉藏精璞，明珠媚深渊。
天清气或朗，光景露涓涓。
或者辄按剑，奇才叹难全。
之子英杰人，声名何轩轩。
妙龄魁四海，终始皆称贤。
过眼不再读，悟心非口传。
文真翻手成，识超余子先。
森森列五岳，浩浩朝百川。
谓年未三十，当握造化权。
陶甄到唐虞，修洁偕渊骞。
谁云一戢翅，沈滞十二年。
众论今未谐，子心方藐然。
磨礲尽箭镞，刮洗成混圆。
上造羲轩外，下极宣政前。
讨论分本末，钩颐穷由缘。
遥遥数千载，恍然落眼边。
斯文天其兴，子能常踬颠。
试看桃李花，三春何暄妍。
未及瞬息间，飘零堕风烟。
青青乔松枝，霜雪弥贞坚。
子如识此理，聊臣白云巅。
天清气或朗，光景露涓涓。
或者辄按剑，奇才叹难全。
之子英杰人，声名何轩轩。
妙龄魁四海，终始皆称贤。
过眼不再读，悟心非口传。
文真翻手成，识超余子先。
森森列五岳，浩浩朝百川。
谓年未三十，当握造化权。
陶甄到唐虞，修洁偕渊骞。
谁云一戢翅，沈滞十二年。
众论今未谐，子心方藐然。
磨礲尽箭镞，刮洗成混圆。
上造羲轩外，下极宣政前。
讨论分本末，钩颐穷由缘。
遥遥数千载，恍然落眼边。
斯文天其兴，子能常踬颠。
试看桃李花，三春何暄妍。
未及瞬息间，飘零堕风烟。
青青乔松枝，霜雪弥贞坚。
子如识此理，聊臣白云巅。
现代解析
这首诗用生动的比喻和对比手法，赞美了一位名叫汪圣锡的才子，同时表达了对他怀才不遇的惋惜。全诗可以分为三部分：
第一部分（前八句）用美玉明珠比喻人才。诗人说真正的宝物往往藏在璞石里，明珠也爱藏在深水中，就像人才需要合适的时机才能发光。但现实常有人嫉妒英才（"按剑"指警惕防备），导致奇才难以施展。
第二部分（中间十六句）具体描写汪圣锡的才华。他年少成名（"妙龄魁四海"），读书过目不忘，文章信手拈来，见识远超同龄人。他的才华像五岳般巍峨，如百川归海般博大。本该在三十岁前就有一番作为，却怀才不遇十二年。但汪圣锡并不气馁，依然在打磨自己（"磨礲尽箭镞"指去除锋芒），研究古今学问。
第三部分（最后十句）用自然现象阐明哲理。诗人用桃李花比喻短暂的成功——虽然三月开得灿烂，但转眼就会凋零；而松树经历风霜反而更显坚挺，暗示真正的才华经得起时间考验。最后劝汪圣锡像松树一样保持操守，超然物外（"白云巅"象征高洁境界）。
全诗通过"美玉vs璞石"、"明珠vs深渊"、"桃花vs松树"等多组对比，表达了三个核心思想：真正的才华需要沉淀；面对逆境要保持韧性；短暂的名利不如持久的德行。诗中"刮洗成混圆"等句尤其精彩，形象展现了人才从锋芒毕露到圆融成熟的过程。
张九成
（1092—1159）杭州钱塘人，字子韶，号横浦居士，又号无垢居士。少游京师，从学于杨时。高宗绍兴二年进士第一。历著作郎及礼部、刑部侍郎等职。因与秦桧不和，被谪南安军十四年。桧死，起知温州。研思经学，多有训解。卒谥文忠。有《横浦集》、《孟子传》。