现代解析
这是一首描绘江上泛舟景象的诗歌，每章都以泛舟者的视角，描绘了一幅幅美丽的自然景色，展现了泛舟时的愉悦心情。接下来我将逐句分析这首诗：
1. “桂棹兮兰桨，溯流兮沿洄。”
在这一句中，诗人以精美的词汇描绘出了船只的桨橹之美，并点明了舟行的方式——逆水而上或者顺水而下。这样的描绘让人仿佛身临其境，感受到泛舟时的悠然自得。
2. “天迥兮空明，湍激兮声哀。”
诗人描述了广阔的天空和清澈的江面，水流激荡的声音哀伤而激昂。这种声音可能让人感到一丝孤独或者遥远，营造出一种宁静而深远的氛围。
3. “水落兮石出，路转兮溪回。”
这一句描绘了江水流经的自然景象，水流落下后石头显现，路转弯后小溪回转。这种自然的变迁让人感到生命的律动和自然之美。
4. “鸥飞兮山净，鱼戏兮藻开。”
诗人继续描绘自然景色，海鸥翱翔在洁净的山间，鱼儿在水中嬉戏，水草摇曳。这种和谐的自然景象让人感受到生活的美好和宁静。
5. “淹留兮何为，盍赋兮归来。”
最后两句诗表达了诗人对于旅途的留恋和回归的期待。虽然旅途中的景色令人陶醉，但最终还是要回到家乡。这种情感的转折为整首诗增添了一丝温情和深沉的意味。
总的来说，这首诗通过描绘自然景色和抒发情感，展现了泛舟时的愉悦心情和对家乡的思念之情。语言优美而富有意境，让人仿佛身临其境。
刘学箕
刘学箕，生卒年均不详（约公元1192年前后，即宋光宗绍熙时期在世），字习之，崇安（今福建武夷山市）人，刘子恽之孙。生平未仕，但游历颇广，曾“游襄汉，经蜀都，寄湖浙，历览名山大川，取友于天下”（本集陈以庄跋）。