现代解析
这首诗是朋友去射洪当教书先生时，作者写来安慰和鼓励对方的。全诗用对比手法，传递了安贫乐道、坚守清高的价值观。
前两句直接劝慰朋友："别嫌教书清贫受冷落，朝廷其实还是看重读书人的。"青毡指教书用的坐垫，代指清贫的教书生活；"圣朝"是恭维当朝的说法。
后两句用对比："洛阳城里大官们吃香喝辣的多得是，但谁能像你这样甘守清贫？"鼎食指富贵人家的饮食，苜蓿盘则是粗茶淡饭的代称。这里表面说朋友吃野菜很苦，实则赞扬他不同流合污的品格。
全诗妙在正话反说：看似安慰朋友待遇差，实则通过对比达官显贵的奢靡，反而凸显出朋友清高自守的可贵。这种用平凡事物衬托高尚品格的手法，既化解了朋友的尴尬，又给予了精神上的支持，展现了古人交友的智慧与风骨。