杂诗示儿 其二
吾闻燕国公，爨火照书策。
范相未遇时，帐中盈烟迹。
贵盛相门儿，贫贱无家客。
青云与泥涂，勤苦同一辙。
志学抱坚心，宁为境所易。
诵读知其人，尚友若咫尺。
流光驹过隙，分阴抵拱璧。
毋令寡母心，戚戚忧乾没。
范相未遇时，帐中盈烟迹。
贵盛相门儿，贫贱无家客。
青云与泥涂，勤苦同一辙。
志学抱坚心，宁为境所易。
诵读知其人，尚友若咫尺。
流光驹过隙，分阴抵拱璧。
毋令寡母心，戚戚忧乾没。
现代解析
这首诗用简单直白的语言，讲了一个非常励志的道理：无论出身高低，想要成功都得靠勤奋苦学。
诗人举了两个历史名人的例子：
1. 唐朝宰相燕国公（张说）年轻时穷得只能借灶火的光读书
2. 宋朝名臣范仲淹没发迹时，在破帐蓬里苦读，把帐子都熏黑了
接着诗人对比两种人：
- 富贵人家的孩子（相门儿）
- 穷得连家都没有的人（无家客）
但诗人说：不管你是要飞黄腾达（青云）还是身处困境（泥涂），勤奋刻苦这条路都是一样的。关键是要有坚定的学习决心，不要被环境改变志向。
诗人还教我们读书的方法：
- 要了解作者的生平
- 把古代贤人当朋友（尚友），就像他们就在身边
最后提醒时间宝贵：
- 光阴快得像白马过缝隙（化用"白驹过隙"）
- 每一分钟都像珍贵的美玉（拱璧）
- 别让守寡的母亲（寡母）总是担心你虚度光阴（乾没）
核心思想就是：别找借口，别管出身，想要改变命运就现在开始用功读书。诗人用历史故事和生动比喻，把"知识改变命运"这个道理说得特别有说服力。