种花

种菊宜蒸日,莳兰爱养阴。
炎凉参世态,花草亦人心。
气得春秋助,功归雨露深。
栽培同教化,此理少人寻。

诗意解析(由AI总结)

这首诗用种花比喻为人处世的道理,浅显易懂却意味深长。

前两句讲种花技巧:菊花喜欢晒太阳,兰花偏爱阴凉处。就像人有不同性格,有的外向爱热闹,有的内向喜安静。诗人通过这个对比,暗示社会就像大花园,容纳着各式各样的人。

中间四句升华主题:花草会随着季节冷暖变化,就像人情世故的炎凉;花草的生机来自春秋时节和雨露滋润,就像人的成长需要天时地利。这里把自然规律和人生道理巧妙融合,说明环境对人和事物发展的重要性。

最后两句点明主旨:栽培花草和教化人心是相通的。可惜这个简单道理,却很少有人真正领悟。诗人借此批评当时社会:人们只顾追逐表面功夫,忽视了培养品德的根本。

全诗妙在把种花这件日常小事,写出了人生大智慧。就像现在人说的"因材施教""适者生存",诗人用种花作比,告诉我们:教育要顺应天性,成长需要合适环境。这种将生活体验升华为哲理的写法,正是古典诗词的魅力所在。

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