现代解析
这首诗是在赞美一位叫方侯的地方官，说他治理有方，让当地百姓安居乐业。全诗用简单明了的比喻，展现了当地文教兴盛、民风淳朴的景象。
开头两句说方侯把这里治理得很好，学堂里挂满了名家书法（奎文指书法佳作），说明当地重视教育。接着用台州和左氏的典故，暗示方侯效法古代贤臣，延续了优良的传统民风。
中间两句用生动的画面描写：家家户户都衣着得体（冠裳雅），门前种满桃李（既指实际景色，也比喻培养了很多人才）。最后点明这里诗书氛围浓厚，从小注重孩子的品德教育（豫蒙童就是启蒙儿童的意思）。
全诗像一幅水墨画，通过学堂、桃李、读书声等典型意象，展现出一个文化气息浓厚、治理有序的理想社会图景。最巧妙的是全诗没有直接夸方侯，而是通过描写当地的变化，让读者自然感受到他的政绩。