王大令复专人约游偃师余以驿路迂回未果翊日从冈里渡河半渡风发舟几覆日晚仅得扺南岸因徒步携从子两门生至惠济桥行馆宿却寄大令一省
年代：清代
《王大令复专人约游偃师余以驿路迂回未果翊日从冈里渡河半渡风发舟几覆日晚仅得扺南岸因徒步携从子两门生至惠济桥行馆宿却寄大令一省》原文
把书沉吟复东走，尘土随人已三斗。
津头尘暗风尚微，挂席如马从风飞。
忽惊风从半空旋，长年大呼人语乱。
眼看北岸离才尺，帆急欲收收不得。
一风吹舟舟转轻，楼橹尽讶凌空行。
萧然天末一使星，河伯已遣鲛人迎。
盘涡欲下仍未下，恶浪幸从船后泻。
舟人心定客始猜，欲扺岸北偏南来。
耸身一跃得平地，观者居然诧神异。
邻舟望我竟若仙，馀艇尚在风中颠。
君不见故人此日迟高会，客卧津亭自颠沛。
瓦灯一盏土桥南，且唤行童理生菜（时觅食物无有仅得生菜数把）。
《王大令复专人约游偃师余以驿路迂回未果翊日从冈里渡河半渡风发舟几覆日晚仅得扺南岸因徒步携从子两门生至惠济桥行馆宿却寄大令一省》现代解析
这首诗讲的是作者收到老朋友邀请去偃师游玩，结果路上遇到大风差点翻船，最后狼狈到达的惊险经历。全诗用生动的画面感和幽默自嘲的口吻，把一次普通的旅程写得妙趣横生。
开头说老朋友写信约他去偃师玩，他犹豫再三还是出发了（"把书沉吟复东走"）。路上风尘仆仆特别辛苦（"尘土随人已三斗"这个比喻很形象，说灰尘多得能装三斗）。
中间部分最精彩，详细描写了渡河遇险的场景：
- 刚开始风平浪静（"风尚微"），船像骏马一样顺风疾驰
- 突然狂风大作（"忽惊风从半空旋"），船工大喊大叫乱作一团
- 眼看离岸边很近却靠不了岸（"北岸离才尺"却"收不得"）
- 船被吹得轻飘飘像要飞起来（"楼橹尽讶凌空行"这个比喻很夸张）
- 在漩涡里打转（"盘涡欲下仍未下"），幸好大浪从船尾过去没打翻船
最后到达时的狼狈相特别有趣：
- 船被吹得偏离方向（"欲扺岸北偏南来"）
- 作者像逃命一样跳上岸（"耸身一跃"），围观群众都看呆了
- 其他船还在风浪里挣扎，他们这艘船的人却被当成神仙（这个对比很幽默）
- 结尾自嘲：老朋友等着聚会，自己却在这啃生菜（"瓦灯一盏土桥南，且唤行童理生菜"）
这首诗的魅力在于：
1. 把惊险经历写得像冒险故事，画面感极强
2. 用夸张比喻（如"凌空行""诧神异"）增加戏剧效果
3. 苦中作乐的幽默感，比如最后啃生菜的窘迫与开头约游的期待形成反差
4. 语言通俗但生动，像"大呼人语乱""耸身一跃"这些动作描写让人身临其境
本质上是在说：人生就像这场航行，计划再好也抵不过意外，但用乐观心态看待，狼狈经历也能变成有趣故事。
《王大令复专人约游偃师余以驿路迂回未果翊日从冈里渡河半渡风发舟几覆日晚仅得扺南岸因徒步携从子两门生至惠济桥行馆宿却寄大令一省》表达了什么情感？
《王大令复专人约游偃师余以驿路迂回未果翊日从冈里渡河半渡风发舟几覆日晚仅得扺南岸因徒步携从子两门生至惠济桥行馆宿却寄大令一省》写作背景是什么？
《王大令复专人约游偃师余以驿路迂回未果翊日从冈里渡河半渡风发舟几覆日晚仅得扺南岸因徒步携从子两门生至惠济桥行馆宿却寄大令一省》中王大令,复专人,约游偃师,驿路,冈里,渡河,半渡风发,舟,南岸,徒步,从子,门生,惠济桥行馆,宿,却寄大令,一省,经岁,时,封书,东走,津头,尘土,挂席,飞,风旋,人语乱,北岸,横渡,长风,舟转,楼橹,一使星,河伯,鲛人,盘涡,恶浪,平地,观者,仙,生菜,觅食物无有,一把生菜,洪亮吉是什么意思？
洪亮吉
洪亮吉（1746～1809）清代经学家、文学家。初名莲，又名礼吉，字君直，一字稚存，号北江，晚号更生居士。阳湖（今江苏常州）人，籍贯安徽歙县。乾隆五十五年科举榜眼，授编修。嘉庆四年，上书军机王大臣言事，极论时弊，免死戍伊犁。次年诏以“罪亮吉后，言事者日少”，释还。居家十年而卒。文工骈体，与孔广森并肩，学术长于舆地。洪亮吉论人口增长过速之害，实为近代人口学说之先驱。