台中县房里大甲两溪
鸟嘴尖山何崿崿，白龙两缕排空落。捲尽泥沙入海波，瀰迤盈眸石珞珞。
千年水石恣击搏，水飞石立相为虐。有时水强挟石走，风雨声中猛虎作。
有时石强水波怒，龙蛇拗触势尤恶。有时敌石潜师退，分道并侵争夺掠。
飞沫怒流震万霆，巧乎有道难容脚。昔年乙酉初临渊，九十月交水始涸。
舟人捩柁舟如驶，急睨岸人抛缆索。岸人齐力身手好，一声邪许无前却。
水推之行人力挽，不尔船同鱼纵壑。劳生何啻百经过，今日孤云竟何托。
藤县中丞真好事，驻军大甲为筹度。谬谓投鞭足断流，岂知铸铁空成错。
人谋不遂鬼谋空，徒峙神祠称锁钥。今年丁酉我重游，日本工师事绳削。
积木高齐火燄山，一溪一溪成略彴。真从枕席过鲜水，差拟复道萦剑阁。
万事始知难见巧，馀生所见今非昨。寄书南北两飞鸿，行路虽艰艰亦乐。
现代解析
这首诗描绘了台湾台中大甲溪的壮丽景色和治水工程的艰辛历程，语言生动形象，充满力量感。我们可以从三个层面来理解：
一、自然之力的狂野画卷 开篇用"鸟嘴尖山""白龙两缕"比喻陡峭山势和瀑布，画面感极强。接着用拟人手法展现水石相搏的震撼场景：时而像猛虎咆哮，时而如龙蛇缠斗，甚至像两支军队在争夺地盘。这些比喻让自然景观活了起来，读者仿佛能听到震耳欲聋的水声，看到飞溅的浪花。
二、渡河艰险的生动记录 诗中回忆1885年渡河经历：枯水期船只仍如离弦之箭，需要岸上众人合力拉缆绳才能靠岸，否则就会"像鱼一样坠入深渊"。这个细节描写既惊险又真实，展现了先民与自然搏斗的智慧与勇气。
三、治水工程的今昔对比 通过1885年与1897年的对比，展现治水进步：早年官员迷信"投鞭断流"的蛮力，结果治水失败；后来日本工程师用科学方法架设木桥，终于实现"像走枕头过河"般的便利。这种对比既幽默又深刻，暗含对科学方法的肯定。
全诗最动人的是结尾的哲理：像南北飞鸿传递书信一样，虽然行路艰难，但克服困难的过程本身也充满快乐。这种积极乐观的人生态度，让整首诗在雄浑气势之外，更添温暖的人文情怀。