拜曾祖母李太夫人墓(光绪十一年至十五年作)
《拜曾祖母李太夫人墓(光绪十一年至十五年作)》原文
松有荫孙枝,乌非反哺雏。
我生堕地时,太婆七十五。
明年阿弟生,弟兄日争乳。
太婆向母怀,伸手抱儿去。
从此不离开,一日百摩抚。
亲手裁绕罗,为儿制衣裳。
糖霜和面雪,为儿作餦餭。
发乱为梳头,脚腻为暖汤。
东市买脂粉,靧面日生香。
头上盘云髻,耳后明月珰。
红裙绛罗襦,事事女儿妆。
牙牙初学语,教诵《月光光》。
一读一背诵,清如新炙簧。
三岁甫学步,送儿上学堂。
知儿故畏怯,戒师莫严庄。
将出牵衣送,未归踦闾望。
问讯日百回,赤足足奔忙。
春秋多佳日,亲戚尽团聚。
双手擎掌珠,百口百称誉。
我家七十人,诸子爱渠祖。
诸妇爱渠娘,诸孙爱渠父。
因裙便惜带,将缣难比素。
老人性偏爱,不顾人笑侮。
邻里向我笑,老人爱不差。
果然好相貌,艳艳如莲花。
诸母背我骂,健犊行破车。
上树不停脚,偷芋信手爬。
昨日探鹊巢,一跌败两牙。
噀血喷满壁,盘礴画龙蛇。
兄妹昵我言,向婆乞金钱。
真倾紫荷囊,滚地金铃圆。
爷娘附我耳,幼婆要加餐。
金盘脍鲤鱼,果为儿下咽。
伯叔牵我手,心知不相干。
故故摩儿顶,要图老人欢。
儿年九岁时,阿爷报登科。
剑儿大父傍,一语三摩挲。
此儿生属猴,聪明较猴多。
雏鸡比老鸡,异时知如何?
我病又老耄,情知不坚牢。
风吹儿不长,那见儿扶摇。
待儿胜冠时,看儿能夺标。
他年上我墓,相携著宫袍。
前行张罗伞,后行鸣鼓箫。
猪鸡与花果,一一分肩挑。
爆竹响墓背,墓前纸钱烧。
手捧紫泥封,云是夫人诰。
子孙共罗拜,焚香向神告。
儿今幸胜贵,颇如母所料。
世言鬼无知,我定开口笑。
大父回顾儿,此言儿熟记。
一年记一年,儿齿加长矣。
儿是孩提心,那知太婆事。
但就儿所见,依稀记一二。
太婆每出人,笼东拄一杖。
后来杖挂壁,时见垂帷帐。
夜夜携儿眠,呼娘搔背䖹。
展转千挞腰,殷殷春雷响。
佛前灯尚明,窗隙见月上。
大父搴帘来,欢笑时鼓掌。
琐屑及乡邻,讥诃到官长。
每将野人语,眩作鬼魅状。
太婆悄不应,便知婆欲睡。
户枢徐徐关,移踵车轮曳。
明朝阿娘来,奉匜为盥洗。
欲饭爷捧盘,欲羹娘进匕。
大父出迎医,覼缕讲脉理。
咀嚼分尝药,斟酌共量水。
自儿有知识,日日见此事。
几年举场忙,几年绝域使。
忽忽三十年,光阴迅弹指。
今日来拜墓,儿既须满嘴。
儿今年四十,大父七十九。
所喜颇聪强,容颜类如旧。
周山看松柏,不要携杖走。
拜跪不须扶,未觉躬伛偻。
挂珠碧霞犀,犹是母所授。
绣补炫锦鸡,新自粤西购。
一手搴颔髭,一手振袍袖。
打鼓唱迎神,红毡齐泥首。
上头艺红香,中间酌黄酒。
青箬苞黍粽,紫丝络莲藕。
大父在前跪,诸孙跪在后。
森森排竹笋,依依伏杨柳。
新妇外曾孙,是婆定昏媾。
阿端年始冠,昨年已取妇。
随兄擎腰扇,阿和亦十五。
长樛次当孙,此皆我儿女。
青青秀才衣,两弟名谁某。
少者新簪花,捧觞前拜手。
次第别后先,提抱集贱幼。
一家尽偕来,只恨不见母。
母在婆最怜,刻不离左右。
今日母魂灵,得依太婆否?
树静风不停,草长春不留。
世人尽痴心,乞年拜北斗。
百年那可求,所愿得中寿。
谓儿报婆恩,此事难开口。
求母如婆年,儿亦奉养久。
儿今便有孙,不得母爱怜。
爱怜尚不得,那论贤不贤。
上羡大父福,下伤吾母年。
吁嗟无母人,悠悠者苍天!
《拜曾祖母李太夫人墓(光绪十一年至十五年作)》现代解析
这首诗是清代诗人黄遵宪怀念曾祖母的长篇叙事诗,用平实生动的语言描绘了四代同堂的亲情故事。我们可以从以下几个角度来理解:
一、生活化的亲情画卷
全诗像一部家庭纪录片,用200多句诗记录了从婴儿到中年的成长历程。比如:
- 写婴儿时期:曾祖母75岁高龄还亲手给曾孙梳头、做糖果("糖霜和面雪,为儿作餦餭")
- 写童年趣事:调皮爬树摔掉牙("上树不停脚...一跌败两牙"),用血在墙上画画
- 写家庭互动:亲戚们通过给零花钱、摸头顶等方式表达关爱
二、四代同堂的温暖
诗中出现了至少20位家庭成员,构成中国传统大家庭的缩影:
1. 曾祖母:全家的核心,对曾孙格外偏爱
2. 祖父母:祖父会讲民间故事,祖母照顾起居
3. 父母:父亲考取功名,母亲端茶送饭
4. 兄弟姐妹:一起玩耍讨零花钱
5. 儿孙辈:连曾孙都带着妻子来扫墓
三、生命教育的典范
诗中通过三个细节展现中国式生命教育:
1. 曾祖母临终前说:"待儿胜冠时,看儿能夺标"——表达对后辈的期许
2. 扫墓时让子孙按辈分跪拜——传承家族记忆
3. "树静风不停,草长春不留"——用自然现象阐释生命规律
四、艺术特色
1. 对话运用:超过10处直接引语,如邻里调侃"健犊行破车"
2. 细节描写:精确到"紫荷囊里的金铃圆"
3. 今昔对比:开篇"郁郁山上松"与结尾"草长春不留"形成呼应
这首诗最打动人心的,是把普通人家的日常琐事写得如此鲜活。就像翻看发黄的老照片,每个细节都散发着生活的温度,让我们看到传统中国家庭最真实的模样——没有惊天动地的事迹,但每一勺饭、每一件衣、每一次抚摸,都是爱的具象化表达。
《拜曾祖母李太夫人墓(光绪十一年至十五年作)》表达了什么情感?
《拜曾祖母李太夫人墓(光绪十一年至十五年作)》写作背景是什么?
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