孤也不天十有二年矣我先君读书号该博凡平生辛苦而得之者仅见于文辞仕又最晚而位不大显海内器赏不过大参王公继学侍御张公梦臣数人而已呜呼痛哉其忍言诸日者辱养吾先生为题文集五首并序铭一通（某）读之再四涕泪迸落诗
纵横直辨龟呈洛，徐疾曾明日在房。
指李未妨宗老氏，移根还许绍陶唐。
子孙娓娓鱼成队，兄弟翛翛雁作行。
平世舟归非薏苡，故山手植只筼筜。
雄谈客到常倾座，问字人来各尽觞。
浪迹几年巢燕木，深衷何日乐蚕桑。
遂教沦落名偏振，致使揄扬用益彰。
地位光华称独步，词垣高峻擅三长。
偶然擢桂知才屈，甚矣穿杨见力强。
闷里书空宁用怪，醒时非酒亦生狂。
便应绵蕝遵周礼，政好纫针补舜裳。
尚说钓鳌临汴水，犹思跨鹤上维扬。
歌儿银甲传宫谱，贵客冲牙响佩璜。
琼蕊九秋花正发，兰膏三日舌犹香。
朝端慷慨闻多士，幕底风流著此郎。
月窟骞腾千里骥，岐山翔集九苞凰。
僭贪葭玉依还倚，愿逐云龙颉又颃。
老去懒残憎髀肉，病来消渴爱天浆。
已觇鬓畔千茎雪，肯信眉间一点黄。
开辟乾坤归有道，瀰茫南北混无央。
催归叫尽千峰暗，布谷催成万顷苍。
遗老扳辕那忍别，诸公祖席去相将。
他时相约同林下，进退何嫌一弛张。
现代解析
这首诗是对一位已故文人的赞美和怀念。诗文风格深沉、质朴，带有强烈的情感色彩。下面是对这首诗的通俗易懂的分析：
1. 开头部分，诗人表达了对家族传承文化的感慨和对先人的敬仰。即使过去多年，家族的荣誉和传承依然让人感慨万千。尤其是提到夜里的星光，形象地表现了先人的卓越成就和崇高地位。
2. 接下来，诗人赞美了这位文人的学识和才华。“纵横直辨龟呈洛，徐疾曾明日在房。”形象地描绘了这位文人的学识渊博和思维敏捷。同时，也提到了他的学术根基深厚，继承了古代的文化传统。
3. 诗人赞美这位文人的人品和道德风范。“指李未妨宗老氏，移根还许绍陶唐。”表示他为人正直，言行一致，并且具有高尚的道德品质。他的行为和言论都让人敬佩不已。
4. 在人际关系和家庭生活中，这位文人也是令人钦佩的。“子孙娓娓鱼成队，兄弟翛翛雁作行。”描绘了和谐的家庭氛围和亲密的人际关系。同时，他在世俗事务中也表现出色，“平世舟归非薏苡，故山手植只筼筜。”即使面对困难，他也能从容应对。
5. 诗人赞美了这位文人的才华和影响力。“雄谈客到常倾座，问字人来各尽觞。”描绘了他在社交场合中的出色表现。他的言论总能让人信服，也能给人带来启示。他的名声逐渐传扬开来，人们对他更加敬重。
6. 诗人对这位文人的前途充满了期待。“地位光华称独步，词垣高峻擅三长。”表达了他地位显赫，才华横溢。他的才华得到了广泛的认可，他在文学上的成就也将永远被人们铭记。
7. 最后，诗人表达了对这位文人的敬仰之情。“老去懒残憎髀肉，病来消渴爱天浆。”即使面对生活的困难和挫折，这位文人依然保持着高尚的品格和坚定的信念。他的精神和品质永远值得人们学习和怀念。
总的来说，这首诗是一首充满感情、赞美和怀念的诗歌。它赞美了这位文人的才华、品德和成就，也表达了对他的敬仰和怀念之情。诗人的笔触细腻、生动，用形象的比喻和生动的描绘展现了这位文人的形象和精神风貌。