现代解析
这首《梅雪堂》描绘了寒冬中梅花与白雪交相辉映的景象，通过自然景物寄托了人的高尚品格。
前四句写景：深冬时节雪花纷飞，寒梅绽放出洁白的花朵。梅花像冰雕玉琢般晶莹剔透，六瓣花瓣与雪花同样纯净。这里用"皎皎"形容梅花的明亮洁净，"冰玉姿"则突出其高洁气质。
中间四句由景及人：一位品行高洁的文人（佳士）在幽静的书斋中，面对此景感到心境愉悦。梅花清淡的香气反而让人意志更坚定（味澹志愈坚），冰雪严寒更激励人保持高尚节操（冰霜励高节）。这里将梅花特性与人的品格修养巧妙结合。
最后两句升华主题：诗人希望永远保持梅花般纯洁的本心（贞素心），即使千年之后，仍能与梅花一样保持孤高清白的品格（共孤洁）。"千载"二字将短暂的自然景象升华为永恒的精神追求。
全诗最大特点是"以物喻人"：表面写梅雪，实则写人的品格。梅花在严寒中绽放的特性，象征人在逆境中坚守节操；梅花的洁白无瑕，比喻人应保持纯净心灵。这种托物言志的手法，让普通自然景物承载了深刻的人生哲理。
卢孝孙
卢孝孙，字新之，学者称玉溪先生，贵溪（今属江西）人。宁宗嘉泰二年（一二○二）进士。历知玉山县，太学博士。理宗淳祐初辞官，专心授徒。事见清雍正《江西通志》卷五○、八五。