纺车行

江南多木棉,轻暖胜齐纨。
慈母勤夜纺,孤镫悬阑干。
皑皑洁白华,照见冰雪肝。
线断使复续,车毁使复完。
车影似明月,一轮何团团。
月轮四更落,车轮仍盘桓。
线影如银河,九折回波澜。
波澜无已时,得成布一端。
裁布制儿衣,卖布供儿餐。
儿食日二簋,母食日一箪。
儿身著新袄,母身芦衣残。
时纺时课读,画荻呼儿看。
计偕儿北行,拜别具儒冠。
门外牵儿裾,十指尽成瘢。
不畏操作苦,翻畏关山难。
母心如飞毂,母手如转丸。
病亟床蓐冷,还虑儿身单。
命取车上线,缝衣寄长安。
衣线长在身,缝者骨已寒。
仿佛梦魂中,轧轧声未阑。
秋林听络纬,飞鸣犹悲酸。
酸风吹泪雨,此泪何时乾。

现代解析

这首诗用朴素的语言讲述了一位江南母亲为儿子奉献一生的故事,读来令人心酸。全诗通过三个画面层层递进:

第一幅是深夜纺纱图。"轻暖胜齐纨"的对比,凸显母亲用普通棉花织出比名贵丝绸更温暖的衣物。深夜独坐纺车的剪影,就像明月般皎洁,车轴声从四更响到天明,如同永不停止的银河波澜。这里用"车轮似月""线影如银河"的比喻,把枯燥的劳作写得充满诗意。

第二幅是母子生活对比图。母亲吃粗粮(一箪)、穿芦花袄,却让儿子吃两碗饭、穿新棉衣。最动人的是"时纺时课读,画荻呼儿看",母亲一边纺线一边用芦苇杆在地上教儿子认字,这个细节让严苛的母爱有了温度。

第三幅是生死诀别图。儿子进京赶考时,母亲拉着衣角的十指都是冻疮。病危时仍挂念儿子受冻,用最后力气缝制棉衣。"衣线长在身,缝者骨已寒"两句形成残酷对比,缝衣的线还暖着,缝衣的人已冰冷。结尾秋虫悲鸣的意象,让读者仿佛还能听见那架永远停下的纺车声。

全诗最打动人处在于:没有直接说"母爱伟大",而是用纺车声、冻疮手、芦花袄这些具体事物,让读者自己感受到那份沉默的牺牲。就像最后那个开放式结尾,母亲的泪与读者的泪早已分不清,这种留白比任何赞美都更有力量。

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