现代解析
这首《溪鱼》描绘了一幅生动自然的溪鱼戏水图，同时暗含人生哲理，读来清新又耐人寻味。
前两句"溪流渺渺净涟漪，鱼跃鱼潜乐自知"像一组动态特写镜头：清澈的溪水微波荡漾，鱼儿时而跃出水面，时而潜入水底，自由自在。这里的妙处在于，诗人不仅写鱼的动作，更用"乐自知"三字点出鱼儿享受当下的心境，暗示真正的快乐不需要外人评判。
后两句"若逐桃花浪里去，风雷相送入天池"笔锋一转，展开浪漫想象：如果鱼儿顺着飘落的桃花浪游向远方，或许能借风雷之力直达天池。这里"桃花浪"既指春天的溪流，也象征机遇；"天池"则代表更高远的境界。诗人通过鱼儿的可能性，隐喻人生机遇与突破——当顺势而为时，平凡生命也可能迎来蜕变。
全诗最打动人的是两种意境的对比：前半段是知足常乐的小确幸，后半段是抓住机遇的豪迈感。就像我们生活中既要有享受平凡的智慧，也要有抓住机遇的勇气。诗人用小鱼儿的故事，悄悄道出了这个人生辩证法。
赵方
（?—1222）潭州衡山人，字彦直。从张栻学。孝宗淳熙八年进士。历知随州，时宋金议和，诸郡弛备，方独招兵择将。累迁京湖制置使兼知襄阳府，力主抗金，数解枣阳之围。又败金驸马阿海于淮西。进太中大夫、权刑部尚书。帅边十年，以战为守，使京西一境屡免金人蹂躏。能拔识人才，知名士陈赅、游九功及名将扈再兴、孟宗政，皆为擢任。得疾归，犹贻书宰相，论疆埸大计。