现代解析
这首诗描绘了一个阴雨连绵的压抑景象，但暗含了振奋人心的家国情怀和教育理想。
前四句写景：乌云密布的天空久不放晴，整夜只听得风雨中铃铛叮咚作响。被雨水打湿的花朵泛着微红，烟雾笼罩下的柳叶只露出半截青色。这些意象共同营造出沉闷阴郁的氛围，暗示当时社会环境的压抑。
后四句抒情：诗人痛心祖国大地（赤县、神州）遭受外族侵略（胡马、佛狸代指外敌），呼吁要扫除这些腥膻之气。但转折在于，诗人并不悲观，而是自豪地说：我们这些教育者幸好早就在培育人才（栽桃李），现在学生们（新阴）已经在学堂（鲤庭）茁壮成长了。
全诗妙在将自然景象与社会现实巧妙结合，用阴雨暗喻时局艰难，用"栽桃李"象征教育救国。最打动人的是那种在困境中依然坚守教育理想、相信未来的精神，就像阴雨中依然绽放的花朵和抽芽的柳枝，给人以希望。