婴山读书
小池添绿波，知有夜来雨。
涧曲通石杠，膏泉泻玉乳。
泠泠非笙竽，锵锵韵自古。
吟声与酬答，有如听搏拊。
卷轴累世遗，琅玕积琼圃。
勖哉淬掌勤，黾勉启聋瞽。
高高直上峰，壁立谁能伍。
持身贵挺特，先民有芳矩。
现代解析
这首诗描绘了一片宁静致远的读书之地，充满了自然之美和人文之雅。让我们一起深入浅出地来理解它的精髓和魅力。
诗的开头通过“松阴敞青冥，岚翠滴庭宇”这两句，把读者带入了一个清幽凉爽的读书环境。松树林的阴影洒在周围，仿佛整个天地都变得清新明亮，空气弥漫着翠绿的山岚，仿佛能滴出清新的味道，这是多么让人心旷神怡的读书环境啊！
接着，“小池添绿波，知有夜来雨”，进一步描绘了雨后池塘的景象，绿波荡漾，仿佛告诉人们昨晚下了雨。雨后的空气更加清新，池水变得更加碧绿，诗人借此表达对自然之美的赞美和对读书环境的热爱。
“涧曲通石杠，膏泉泻玉乳”，诗人描述了一条蜿蜒曲折的小溪，溪水潺潺流过石桥，溪水清澈，仿佛流淌着乳白色的泉水，这又是多么生动的一幅画面。诗人用这样的语言将自然之美和清澈的泉水形象地展现在读者面前，令人陶醉。
“泠泠非笙竽，锵锵韵自古”，这里形容的是溪水的声音，诗人认为这泠泠流水声并不像笙和竽这样的乐器，而是自古以来就有的自然之音，充满了古韵。这种声音虽然简单，但却充满了历史的韵味，给人以心灵的触动。
“吟声与酬答，有如听搏拊”，溪水的声音与读书声相互呼应，就像在进行一场文化与自然的对话，仿佛能听到读书声与自然之声的对话，这样的对话充满了和谐与共鸣。
“卷轴累世遗，琅玕积琼圃”，诗中提到的“卷轴”是书卷，这里诗人描述的是那些传世的书籍，这些书籍如同珍宝一般被收藏在“琼圃”里，也就是珍藏的宝库中。这表达了诗人对经典书籍的热爱和对知识的尊重。
“勖哉淬掌勤，黾勉启聋瞽”，意味着要勤奋读书，争取开启那些因知识缺乏而显得无知的心灵。诗人用“勤”和“勉”来鼓励人们要勤奋读书，努力提升自己，不让心灵变得无知。
“高高直上峰，壁立谁能伍”，这里的“峰”和“壁立”指的是读书的高度和独立精神。诗人表示，在这种高远的精神之峰上，很少有人能够与之并肩，这提醒人们读书要追求更高的境界，要有独立思考的精神。
“持身贵挺特，先民有芳矩”，这句话的意思是，做人要做到人格坚强独特，先贤们给我们留下了值得效仿的典范。诗人用这句话来鼓励人们要保持独特的人格魅力，同时也要学习前辈的精神，不断进步。
总的来说，这首诗通过自然与文学的交融，展现了诗人对自然之美的赞叹，以及对读书环境和读书精神的赞美。诗人用生动的语言描绘了一个充满诗情画意的读书环境，同时也表达了对读书和知识的热爱。