现代解析
这首诗描绘了一个热爱学习的少年形象，充满生活气息和童真趣味。
前两句"喜有源头活水清，初游学海秒分争"用清澈的活水比喻知识的源泉，展现了主人公对学习的新鲜感和渴望。"秒分争"三个字特别生动，把珍惜时间、争分夺秒学习的迫切心情写得活灵活现。
后两句"新书借得挑灯读，绝似春蚕食叶声"是诗中最精彩的部分。诗人用"挑灯夜读"这个具体场景，配上"春蚕食叶"的比喻，把翻书时沙沙作响的声音写得既形象又有诗意。春蚕吃桑叶时那种专注、贪婪的样子，正好对应了少年如饥似渴读书的状态。
整首诗没有用深奥的典故，就像一幅简单的水墨画，用最朴实的语言勾勒出一个爱读书的少年形象。特别是最后那个比喻，既贴切又充满童趣，让读者仿佛能看见灯下苦读的身影，听见书页翻动的声音。这种把平凡小事写得生动有趣的能力，正是这首诗的魅力所在。