现代解析
这首诗表达了对一位已故学者（覃溪老人）的怀念和对其家道衰落的感慨。
首联"天与遐年道诣酣，灵光颓去竟何堪"：老天给了他长寿让他能尽情钻研学问，但他去世后留下的精神光芒消散了，这真让人难以接受。用"灵光"比喻老人的学识光芒，形象生动。
颔联"帔寒谁恤任公子，笔记人怀《老学庵》"：现在他家境贫寒（"帔寒"指衣衫单薄），却没人像帮助任公子那样帮助他的后人。但人们仍怀念他留下的学术笔记，就像怀念陆游的《老学庵笔记》一样。这里用历史典故表达对老人学术贡献的珍视。
颈联"早有鸿文惊海外，空余牛斗烛江南"：他早年的文章就享誉海外，如今只留下他的学识像星光（"牛斗"指星宿）照耀江南。用"烛"字形象表现学识的影响力。
尾联"芳邻追溯逾三纪，曾仰苏斋供佛龛"：作为邻居追忆超过三十年的交情，还记得当年在他书房（"苏斋"）看到供奉佛像的情景。通过具体生活细节展现深厚情谊。
全诗通过今昔对比，既赞美逝者的学术成就，又对其身后萧条表示同情。用典自然，感情真挚，让读者感受到一位学者身后的荣光与凄凉。诗中"灵光""牛斗"等比喻既典雅又易懂，很好地平衡了文学性和可读性。