读书泰泉精舍
廛居厌纷杂，精舍在沧洲。
岚光入户牖，竹柏环湍流。
清朝理巾服，散帙获所求。
卷之豁方寸，焕之穷六幽。
机忘虑自遣，思深神与谋。
玄珠非罔象，轮扁诚足羞。
乌伸不知疲，象耕还有秋。
烟霞尽良觌，嘤鸣无俗俦。
临渊非钓国，委运殊凿抔。
灵修去已远，吾将与天游。
岚光入户牖，竹柏环湍流。
清朝理巾服，散帙获所求。
卷之豁方寸，焕之穷六幽。
机忘虑自遣，思深神与谋。
玄珠非罔象，轮扁诚足羞。
乌伸不知疲，象耕还有秋。
烟霞尽良觌，嘤鸣无俗俦。
临渊非钓国，委运殊凿抔。
灵修去已远，吾将与天游。
现代解析
这首诗描绘了一个文人远离喧嚣、在幽静书斋中读书修心的生活场景，表达了追求精神自由、与自然合一的理想。
开头四句像一幅水墨画：诗人厌倦了市井的杂乱，把书斋建在水边。清晨山雾漫进窗户，翠竹和柏树环绕着流动的溪水。这里用"岚光""竹柏"等自然意象营造出清幽意境。
中间八句是读书体验：清晨整理衣冠开始阅读，打开书卷就找到精神寄托。读书时心胸开阔（"豁方寸"），思维能探索宇宙奥秘（"穷六幽"）。忘记世俗算计（"机忘"），专注思考时仿佛与神明对话。用"玄珠""轮扁"两个典故说明：真正的智慧不能强求，就像老工匠说不清造车轮的诀窍。
后六句写生活状态：像乌鸦伸颈般专注读书不知疲倦，像大象耕田般踏实终有收获。每天与山水云霞作伴（"良觌"），只和志趣相投的朋友交往（"嘤鸣"）。最后点明主旨：我不是姜太公那样为功名钓鱼，而是顺其自然地生活。既然难遇明君（"灵修"），就尽情遨游天地间。
全诗亮点在于：
1. 用"竹柏环湍流"等画面感强的描写，让读者身临其境
2. 把抽象读书感受具象化，如"卷之豁方寸"形容开卷有益
3. "乌伸""象耕"等比喻新颖生动，表现专注与坚持
4. 结尾表明心迹：不慕荣利，追求精神自由，这种态度在今天仍有共鸣