偶述
攒眉出谒归，解带弛巾帔。逡巡入东轩，近书色先喜。
荡漾为长吟，盘礴据短几。忽闻拊掌哈，音熊剧恢诡。
怪问谁何人，见笑复何指。一翁躄左足，蹩躠上阶厄。
翘颏笑且言，官问一何佹。身为官爨佣，窃阙已半载。
始疑今更怪，甚昧官行止。官为户部郎，颠倒溺书史。
拥帙日嘶号，咽燥髋髀死。倚壁有时瞑，槁植若束苇。
乍起奋秃毫，狂书不择纸。意谓官所营，事莫要于此。
岂知业转勤，所遇转倾否。妻女饥顑颔，僮婢寒嘘唏。
手胝书债券，舌敝乞邻米。得效业如斯，所癖宜可以。
顾乃愈矜豪，悯不畏谤诋。踞灶夜叫呼，狂怪惑邻里。
晨出辄见问，实用为愧耻。官所常往还，亦有二三士。
群聚昼夜哗，终然说名理。然吾觇其人，形神亦无俚。
官在官僚中，厥状固可揣。张吻辄见扪，举足动遭犄。
无亦恃迂缪，与世相𤚫牴。抑或实瞆眊，对牍不能理。
哆口啖官膳，瞪目署纸尾。明时易登进，高利悉腾起。
其次得推择，气象亦嵚𡵌。松长棘枝短，生质非可拟。
储粟盈太仓，奚取于稗秕。自诡诚不堪，引分可休矣。
浮沈苟取容，无乃太顽鄙。闻言怅然作，离坐久靡徒。
贱子实狂惑，冥行无所底。凡翁所谯诃，一一中症痞。
并无毛发能，得与时彦此。未能决引去，讵免见排牴。
投颡谢躄翁，颈赤汗如洗。
现代解析
这首诗用幽默讽刺的笔法，描绘了一个沉迷书卷却生活落魄的官员形象，揭示了理想与现实的矛盾。全诗可分为三个部分：
第一部分（开头到"舌敝乞邻米"）通过老仆人的视角，生动刻画了这位户部官员的怪诞日常：他整天埋头书堆大声诵读，写得满屋废纸，却不顾家人挨饿受冻，要靠借债乞米度日。这里用"颠倒溺书史""狂书不择纸"等夸张描写，突出他读书成痴的荒诞。
第二部分（"得效业如斯"到"无乃太顽鄙"）借老仆之口进行犀利讽刺：明明读书没带来实际好处，反而越读越穷，却还要摆出清高姿态。诗人用"踞灶夜叫呼"这样滑稽的场景，表现他被邻里当笑话看。更讽刺的是，他的官场同僚也都是些无能之辈——要么是死读书的呆子，要么是混饭吃的庸才。
第三部分（最后八句）写官员听完批评后的反应。他羞愧难当、汗如雨下，承认自己确实无能，但又舍不得辞官，陷入进退两难的窘境。这个结局既可笑又可怜，反映了古代文人"读书做官"理想破灭后的普遍困境。
全诗的魅力在于： 1. 用生活化场景（借米、被邻居嘲笑）让说理更生动 2. 通过主仆对话的形式，避免直接说教 3. 善用对比手法（读书的狂热与生活的困顿） 4. 语言通俗幽默，比如"踞灶夜叫呼"像在演滑稽戏
本质上，这首诗是在讽刺那些脱离实际的书呆子，提醒人们：知识若不能改善生活，再多的书本学问也是徒劳。这种对"死读书"的批判，在今天仍有现实意义。