送别制置董侍郎东归
年代：宋代
《送别制置董侍郎东归》原文
帝为蚕丛精择帅，诏颁虎节往分忧。
旌幢云合三千乘，锦绣春浓六十州。
仪凤雅应为国瑞，烹鲜何忍与民仇。
阳和嘘暖松州雪，膏泽长随锦水流。
酒贱途歌喧夜市，彘肥社鼓响春畴。
教条宽简难轻犯，鉴戒高明不暗投。
建学文翁先美俗，雄边德裕有良筹。
若为殿角频忧顾，何恨天涯久逗遛。
几度玺书颁北阙，四时朱履簇西楼。
神全削垩无机露，德厚如山镇俗浮。
边骑谁令轻犯塞，羽书忽讶急飞邮。
祃牙往度重关险，建旐那容一刻留。
明月三更悲鼓角，晴烟万灶宿貔貅。
乘墉妄意窥吾境，奠枕何由奈敌雠。
忠孝全军齐缟素，嫖姚列校奋戈矛。
金牌不与全腰膂，铁胄安能芘髑髅。
战胜游魂惊铤鹿，凯旋享士趣椎牛。
三秦席卷非难事，偏将星奔怅寡谋。
坐屈戎昭亲跋履，申严师律戢奸偷。
人知福德如中令，谁省恩威似武侯。
过眼七年劳节制，焦心九陛渴才猷。
赐环笑拆封泥诏，叠鼓催装下峡舟。
织锦何伤谗口捷，憩棠翻作去思愁。
雅怀纳纳湖千顷，外物区区海一沤。
书怪无心疑咄咄，委怀何事不悠悠。
纷纭归梦寻猿鹤，浩荡诗盟狎鹭鸥。
世事未知何日定，才难莫若旧人求。
病深根本宜加护，脉在参苓或未瘳。
德望定须歌赤舄，姓名伫见启金瓯。
蹇余政自臞山泽，漫仕都缘迫釜区。
綵棒乏材供击断，镂冰无技苦雕锼。
岂期吏责宽三尺，误辱儒宗放一头。
袖有神鞭驱款段，意令蹇步逐骅骝。
生遭名德为知己，誓企清尘力好修。
桂楫稳飞三峡浪，蒲帆归赴五湖秋。
百年几见轻成别，万斛清愁黯莫收。
倚俟泰阶明紫极，未愁弱水限瀛洲。
槐庭何日堤沙筑，玉食须渠鼎铉调。
议有异同宜审择，人无近远要旁搜。
非才忍负知音遇，引臂追随万里游。
《送别制置董侍郎东归》现代解析
这首诗描绘了一位名叫董侍郎的官员奉命出征、保家卫国，最终功成身退的壮阔人生。全诗充满豪情壮志，又暗含对官场现实的感慨，我们可以从三个层面来理解：
第一层：英雄出征的雄壮画面
开篇用"荷囊晓趁紫宸朝"等句子，生动展现了董侍郎清晨整装出发的场景。皇帝亲自选派他（"帝为蚕丛精择帅"），他带着三千兵马（"旌幢云合三千乘"）奔赴前线。诗中用"明月三更悲鼓角，晴烟万灶宿貔貅"这样充满画面感的句子，让人仿佛看到军营深夜的肃穆和炊烟袅袅的壮观。
第二层：治军有方的儒将形象
这位将军不是莽夫，而是智慧型统帅。他像古代名臣文翁、德裕一样注重教化（"建学文翁先美俗"），治军宽严并济（"教条宽简难轻犯"）。诗中"忠孝全军齐缟素"等句，展现了他带出的军队纪律严明、忠勇双全。特别是"战胜游魂惊铤鹿"等胜利场景的描写，凸显了他的军事才能。
第三层：功成身退的人生感慨
最后部分笔锋一转，写将军完成任务后乘舟归乡（"叠鼓催装下峡舟"）。"织锦何伤谗口捷"暗示他虽立大功仍遭谗言，但诗人用"雅怀纳纳湖千顷"赞美其心胸如湖海般宽广。结尾"百年几见轻成别"等句，流露出对英雄离别的惆怅，也暗含对朝廷用人不专的批评。
全诗最动人的地方在于：既写出了金戈铁马的豪迈，又透露出"鸟尽弓藏"的悲凉。诗人用"乘墉妄意窥吾境"等对比手法，展现将军御敌时的果敢；又用"赐环笑拆封泥诏"等细节，表现他功成后的洒脱。这种英雄形象与复杂现实的交织，正是这首诗的独特魅力。
《送别制置董侍郎东归》表达了什么情感？
《送别制置董侍郎东归》写作背景是什么？
《送别制置董侍郎东归》中董侍郎,紫宸朝,虎节,锦绣州,教条,开边, KL,程公许是什么意思？