诗意解析(由AI总结)
这首诗写的是诗人听到边境战报后的忧国之情和报国无门的苦闷。全诗用平实的语言道出了知识分子的爱国热血与现实困境。
前两句说边境的烽火还没熄灭，自己吃饭时都在发愁，想找人商量对策却无人可谈——用"借筷子"这样生活化的比喻，表现诗人坐立不安的状态。
三四句用两个典故表达自己的志向：希望国家能重用人才（筑坛拜将指刘邦拜韩信的故事），自己也想学班超投笔从戎立功封侯。但"可是""便将"的转折语气，暗示这些只是空想。
五六句表面说朝廷军队无敌、老臣谋略高明，实则用反讽手法批评当权者无能。"王师无敌"是场面话，"元老壮猷"更带着讽刺——真要这么厉害，边境怎会还有战事？
最后两句最动人：诗人想学终军"请缨"报国（汉代终军主动请求出使南越的故事），却因年纪大、没地位只能羞愧作罢。深夜默默擦拭宝剑（吴钩）的画面，把壮志难酬的悲愤凝练成一个极具感染力的镜头。
全诗妙在把宏大爱国主题落到具体生活细节：借筷子、擦宝剑、深夜失眠...让读者看到战争不只是远方的烽火，更是普通人饭桌上的忧虑和枕头边的叹息。这种将国家命运与个人命运紧密相连的写法，正是古典诗词打动人心的地方。