朽蠹

六经以外难窥测,老去方知学尚荒。
谁笑半生惟祭獭,漫陈百轴似搬姜。
可怜努力终无补,况值衰年更善忘。
自分此身成朽蠹,奈他嗜好在巾箱!

诗意解析(由AI总结)

这首诗是一位老年学者对自己一生学问的反思,字里行间透着无奈和自嘲。

开头两句说"除了传统经典,其他知识都难以掌握,老了才发现学问还很浅薄",像极了现代人感叹"书到用时方恨少"。诗人用"六经"代指传统学问,暗示自己困在旧知识体系里,对新领域力不从心。

中间四句特别生动:先自嘲半辈子像"祭獭"(水獭摆鱼显摆的典故),摆弄学问就像摆地摊;又说藏书再多也像"搬姜"(姜放久了会烂,暗指知识会过时)。这两句用生活化的比喻,把读书人死啃书本的窘态写得活灵活现。接着直接叹气:努力也白费,何况年纪大了记性差,像极了现代人对着电脑忘密码的无奈。

最后两句最扎心:明知自己像书虫般腐朽,却戒不掉读书瘾。"巾箱"指装书的小箱子,这个细节特别真实——就像现代人明知刷手机伤眼,还是忍不住熬夜追剧。诗人把知识分子"又菜又爱学"的矛盾心理写得入木三分。

全诗妙在用"自黑"的方式说大实话:学问会过时,努力未必有回报,但热爱的本能改不了。这种接地气的坦诚,让今天的读者依然能会心一笑——原来古人的中年危机和我们如此相似。

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