诗意解析(由AI总结)
这首诗讲的是东汉开国皇帝刘秀（萧王是他的封号）的故事，核心观点是：儒生的价值不能简单用成败衡量，而刘秀的成功恰恰是因为他懂得重用儒生、宽容待人。
前两句用反问句点出主题：如果连儒生都不能决定成败，那还有谁能？儒生们不约而同选择支持刘秀，这本身就说明问题。这里的"指"是"选择支持"的意思。
后两句用具体事例说明刘秀的成功之道： 1. 刘秀得人心是因为他待人宽厚（比如收编敌方降将） 2. 特别提到大将吴汉的归顺，这个细节很关键——吴汉本是更始帝的部下，投靠刘秀后成为开国功臣，说明刘秀善于团结各方力量。
全诗最妙的是把"儒生"和"帝王功业"联系起来：表面看是夸刘秀会用人，深层是说真正有智慧的统治者都明白，尊重知识分子、宽容待人才能成就大业。这种治国思想在今天依然有启示意义。
周昙
生卒年不详，籍贯未详。唐代诗人。唐末，曾任国子直讲。著有《咏史诗》八卷，今台湾中央图书馆有影宋抄本《经进周昙咏史诗》三卷。《全唐诗》将其编为二卷，共195首，这种形式与规模的组诗在中国文学史上颇为罕见。