惜秋华 其二 媭砧课读图为王少鹤农部题
旧业青箱，诵先芬、幸托茕茕月姊。
珠树俊才，名成捣衣声里。
冰绡细写前尘，照灯影、柴门深闭。
谁记。
有元龙、省识当时情事。
宫锦艳柯里。
是寒砧叠就，香罗文绮。
霜杵泪、痕悽红，尚沾掺指。
扁舟画省归来，胜清沔、相望天际。
迎侍。
趁明年、一帆春水（清沔用姜白石事，元龙谓桂舫也）。
珠树俊才，名成捣衣声里。
冰绡细写前尘，照灯影、柴门深闭。
谁记。
有元龙、省识当时情事。
宫锦艳柯里。
是寒砧叠就，香罗文绮。
霜杵泪、痕悽红，尚沾掺指。
扁舟画省归来，胜清沔、相望天际。
迎侍。
趁明年、一帆春水（清沔用姜白石事，元龙谓桂舫也）。
现代解析
这首词讲的是一个读书人回忆往事、感念亲恩的故事，用生活化的画面传递深厚情感。
上片（前半部分）像老照片一样展开回忆： 1. "旧业青箱"说祖传的书箱，暗指家族读书传统。"茕茕月姊"用月亮比喻孤独的姐姐，说她像月光一样守护着自己读书。 2. "捣衣声里"这个细节很妙——在家人洗衣服的日常声响中，主人公考取了功名，说明寒门学子成功的不易。 3. "灯影柴门"勾勒出贫寒却温馨的苦读场景：关着破木门，就着油灯读书，姐姐可能正在旁边缝补衣物。
下片（后半部分）转到现实感慨： 1. "宫锦""香罗"这些华贵布料，其实是比喻那些看似普通的洗衣劳作——姐姐捣衣的辛劳，最终织就了弟弟的锦绣前程。 2. "霜杵泪痕"最动人：冬夜捣衣时，姐姐冻红的手指可能沾着泪水，但这份辛苦中包含着亲情。 3. 结尾用"春水扁舟"的明朗画面，表达接姐姐同享荣华的承诺，与开头孤灯苦读形成温暖对照。
全词妙在把"洗衣"这件家务事写成爱的象征： - 姐姐捣衣的砧板声变成特殊的"读书伴奏" - 洗衣的辛苦化作弟弟奋进的动力 - 普通布料在回忆中升华成"宫锦香罗"
就像现代人回忆"妈妈熬夜织的毛衣"或"爸爸修自行车供我上学"，词人通过洗衣这个生活片段，把亲人之间最朴实的付出写得感人至深。最后"明年接你来享福"的承诺，让整首词充满人间烟火气的温情。