诗送韩简仍学官于临浦呈劝其重修四子祠
花浮千林锦绣幄，舟扬万顷玻璃风。
西施故乡擅佳丽，会稽秀气藏华稼。
是时山晴见真色，落日西南千万峰。
今情不尽古情在，恨迭晚妆眉晕重。
恨应但知倾国貌，无人能说亡吴功。
倘非绝态动君意，姑苏台上犹歌钟。
成功未甘归范蠡，素衣故国宁相从。
文公之孙重端世，衮衣门户推八龙。
官闲援毫来吊古，溪山顿为开愁容。
谪仙亦赋浣纱石，至今翠绢不停织。
浴池邀伴下瑶池，沾丐越女天下白。
风流昭洗待名流，有德于人当血食。
红心草葬旧金钗，黄陵庙成新石刻。
霞裙琼佩无消息，怨魄凄魂招不得。
一杯流水奠江蓠，苧萝山前已秋色。
诗意解析(由AI总结)
这是一首富有历史背景和人文情感的诗，主要描述了临浦的自然风光和韩简的求学经历，以及对当地历史的追忆和思考。以下是对这首诗的分析：
首先，诗人回忆起曾经游历时临浦春天的景象。他描述了小江萦绕的美景，鲜花如锦绣般铺满林间，船只行进在波光粼粼的水面上。这是对临浦自然美景的生动描绘，给人留下深刻的印象。
接着，诗人提到西施的故乡，并称赞临浦是美丽之地。诗人提及西施的美貌与吴国的兴衰联系在一起，强调了人们应该关注历史背后的英雄人物，而不仅仅是他们的美貌。这是对历史的一种深刻反思。
然后，诗人描述了韩简的求学经历和对历史的了解。他提到了文公的后代，以及对古事的追思。这里的“官闲援毫来吊古”，表现了韩简在闲暇之余以诗表达对历史的思考和对文化的热爱。他对临浦历史的探索，不仅展现了学术的勤奋，也揭示了他的人文情怀。
接着，诗人运用了丰富的想象力和比喻，如将浣纱石比作被赋予生命的仙女，用翠绢比喻持续织造的历史，将浴池比喻为瑶池等。这些生动的描绘展现了诗人对历史的独特视角和深刻的情感理解。同时，诗人对历史上的英雄人物表示敬意，对他们的品德和行为表示赞扬。他们的事迹将永远被人们铭记和敬仰。诗人强调了他们有德于人，应当受到尊重和纪念。这是对历史的一种深刻理解和尊重。最后几句诗描绘了秋天的景色和诗人的情感寄托。诗人用一杯流水祭奠历史英雄，表达了对他们的怀念和敬仰之情。同时，“苧萝山前已秋色”暗示了历史的沧桑变迁和诗人的怀旧之情。
总的来说，这首诗充满了对历史的反思和对文化的热爱。它描绘了临浦的自然美景和历史背景，展现了韩简的求学经历和对历史的探索。同时，诗人通过丰富的想象力和生动的比喻，表达了对历史英雄人物的敬仰和尊重。整首诗深入浅出地展现了诗人的情感和思考，让人感受到历史的魅力和文化的底蕴。