送汪子翼赴采石书院山长
汪子富儒术，雄文惊有司。横经得专席，往主圣哲祠。
昨者遇相别，清言不及私。惟念紫阳翁，周程以为师。
云何陆子静，所学乃异兹。后生将焉从，此事宜精思。
斯行凭在尔，宁复计班资。嗟余素寡陋，求道多困岐。
离索亦云久，陆沈乃其宜。一闻君子论，反躬愧湮微。
神心异象罔，谁能握其机。关洛有遗言，本根实在兹。
及门多通明，经说乃见讥。朱子晚所造，卓绝知者希。
象山如可作，岂复忧支离。使其或有异，在我已无疑。
前修去已远，问辩将畴依。子有千里行，谁能纠予非。
采石古重镇，精庐俯危矶。子登蛾眉亭，勿作雍门悲。
应怀谪仙人，宫锦何淋漓。横绝宇宙间，飞黄不受鞿。
君子慎修已，深潜厚自持。斯人固天放，跌宕将安归。
适道必有途，积德必有基。所贵敦实行，无为尚虚辞。
俗学昧本原，希微罕真知。侏儒笑俳优，长者岂吾欺。
念子实命我，斯言非我宜。敬恭奉明德，白首以为期。
现代解析
这首诗是写给一位叫汪子翼的朋友，他要去采石书院当山长（相当于校长）。全诗可以分成几个部分来理解：
1. 夸赞朋友：开头说汪子翼学问好，文章写得棒，考官都惊叹。现在要去掌管圣贤祠堂教书，是个很光荣的职位。
2. 讨论学问：中间大段在聊当时的思想流派之争。提到朱熹（紫阳翁）推崇周敦颐、程颐程颢的理学，而陆九渊（陆子静）的心学是另一条路。作者说年轻人该跟谁学？这需要好好思考。这里反映了当时学术界的思想碰撞。
3. 自我反思：作者谦虚地说自己学问浅薄，求道过程中常走弯路。听到汪子翼的高论后，更觉得惭愧。但他认为做学问要抓住根本，像关学洛学这些学派都有道理。
4. 临别赠言：最后叮嘱朋友，采石矶是李白当年游玩的地方（提到"谪仙人"李白穿宫锦袍的潇洒形象）。劝朋友要踏实修身，重在实践别空谈。现在很多俗人学问浮浅，像矮子笑话演员一样可笑。
5. 真挚友情：结尾说"这些话其实不该由我来说，但因为是你要走了才说"，显得很真诚。表示会一辈子敬重朋友的品德。
全诗亮点：
- 不是简单送别，而是通过学术讨论体现对朋友的重视
- 用李白典故暗示朋友要保持文人风骨
- 语言直白有力，比如"所贵敦实行，无为尚虚辞"就是说要实干别空谈
- 展现了宋代知识分子的思想交锋和自省精神
就像今天送朋友去新岗位，不仅说"一路顺风"，还认真讨论专业问题，给出人生建议，体现真正的朋友情谊。