诗意解析(由AI总结)
这首诗是长辈送别晚辈去太学时写的，字里行间既有殷切叮嘱，又暗含不舍与牵挂。
前两句"璧流天下士，取友戒荒嬉"像是长辈的临行忠告：你现在要进入人才济济的太学（古代最高学府），交朋友要谨慎，千万别跟着贪玩的人荒废学业。用"璧流"比喻人才像美玉般汇聚，既体现太学的地位，也暗示竞争激烈。
中间四句情感更复杂："家国关身重"说读书人要有家国担当；"乡园得梦迟"透露出长辈的寂寞——你走后，我只能在梦里见到家乡的景色了；"子行虽不恶，我老自堪疑"表面说"你这趟远行挺好"，实则藏着老人的自我怀疑：我是不是老了不中用了？这种欲言又止的矛盾心理特别真实。
最后两句用"辽东鹤"的典故（传说中丁令威学仙化鹤归乡的故事），委婉提醒孩子：别像传说中的仙鹤那样一去不返，要记得回家看看啊！这个比喻既避免直白说教，又把牵挂表达得含蓄动人。
全诗就像一位老父亲送孩子上大学时的复杂心情：既希望孩子展翅高飞，又担心他迷失方向；既为孩子的未来高兴，又为自己的孤独感到怅然。这种古今相通的情感，让现代读者也能感同身受。
王希淮
王希淮（一二一七～一二七五），字同甫，号槐坡居士，安成（今江西安福）人。恭帝德祐元年卒，年五十九。事见《吾汶稿》卷九《先父槐坡居士事状》。