励志
弱龄授诗书，钻研忘早晏。
既长读文史，篇帙苦浩瀚。
傍搜及百家，茫乎若河汉。
迩来二十年，奥义时一见。
欣然欲起舞，得失已过半。
圣人垂著述，游、夏终莫赞。
岂余庸陋姿，所得望津岸。
偃鼠走饮河，未动腹已满。
蚍蜉不自量，乃欲抱树撼。
掩卷发深思，浩然起长叹。
既长读文史，篇帙苦浩瀚。
傍搜及百家，茫乎若河汉。
迩来二十年，奥义时一见。
欣然欲起舞，得失已过半。
圣人垂著述，游、夏终莫赞。
岂余庸陋姿，所得望津岸。
偃鼠走饮河，未动腹已满。
蚍蜉不自量，乃欲抱树撼。
掩卷发深思，浩然起长叹。
诗意解析(由AI总结)
这首诗讲的是一个普通人终身学习的故事，用非常接地气的比喻道出了求知路上的真实体验。
开头四句像快进镜头：少年时埋头读《诗经》《尚书》，经常忘记早晚；长大后啃更厚的文史书籍，像面对一片看不完的海洋。这里用"浩瀚""河汉"形容知识的无边无际，就像现代人说"学海无涯"。
中间八句特别有共鸣：作者说苦学二十年，偶尔才懂一点深奥道理，高兴得想跳舞时，发现人生已经过去大半。用"偃鼠饮河"（田鼠喝河水喝到饱）和"蚍蜉撼树"（蚂蚁想摇动大树）自嘲，就像我们现在说"学得越多越觉得自己无知"，这种反差让人会心一笑。
最后四句升华主题：合上书深刻反思，发现连孔子的学生子游、子夏都不敢随便评价圣人著作，自己这点学识更谈不上登堂入室。就像现代人面对前辈大师时的那种敬畏感，最后那声长叹，是所有认真求知者都会发出的感慨。
全诗妙在用小动物做比喻，把抽象的求学体验变得生动可感。它告诉我们：学习不是为了一蹴而就的成功，而是在漫长过程中保持谦卑，享受偶尔顿悟的快乐。这种对知识既渴望又敬畏的态度，放在今天刷短视频的速食时代尤其珍贵。