现代解析
这首诗描绘了一个文人寻访古人读书遗迹时的所见所感，充满了对学问传承的敬仰和对时光流逝的感慨。
前四句写景：弯曲的小路通向水月湾深处，曾经的书房已无处可寻。雨中的芦苇摇曳生姿，蟋蟀在秋天里鸣叫，却无人欣赏。这些景物描写营造出一种静谧而略带伤感的氛围，暗示着学问的传承就像这景色一样，虽然美好却容易被人遗忘。
后四句抒情：诗人坚信文章是流传千古的事业，怀念自己十年苦读的岁月。虽然顾野王读书的遗迹还在，但诗人不知何时才能乘船去拜访这片学问的圣地。这里表达了诗人对学问的执着追求，同时也透露出一种人生无常、理想难实现的惆怅。
整首诗通过今昔对比，将自然景物与人文情怀相结合，展现了读书人对学问的敬重和对先贤的追慕。语言清新自然，情感真挚，让读者感受到学问传承的珍贵和时光流逝的无奈。