现代解析
这首挽联哀悼四位早逝的学生，情感真挚深沉。上联回忆学生生前的志向与境遇：他们既有儒家学者的风范（"儒宗闽洛"指福建、洛阳的儒学传统），又像军事家孙武、吴起一样刻苦钻研文武之道（"学习孙吴"）。可惜怀才不遇，像飘零的书剑（象征文武才能）般无处施展，如今只能含泪追忆共度的时光（"旧雨"指故交）。
下联痛惜命运的不公：学生像短命的甘罗、颜回（"甘颜"）般早逝，遭遇比屈原、贾谊（"屈贾"）更坎坷。现在只能以纸钱（"楮香"）和祭酒（"奠醊"）来悼念，想起他们生前的才华风采（"英风"）更觉痛心。
全联通过四组历史人物的对比（儒学大师/军事家、少年天才/怀才不遇者），既展现学生们的优秀，又凸显命运的残酷。纸钱与英风的强烈反差，让惋惜之情更具冲击力。作者没有直接描写死亡，而是用"飘零""回首"等动态意象，让哀思在追忆中自然流淌。