现代解析
这首诗描绘了一幅宁静美丽的湖景图，透过生动的自然景色，诗人表达了对古人智慧的赞美和对自己心境的描绘。
首句“鸟树压丛云”，描述了鸟儿和树木在云层中的辽阔景象。这里“压丛云”给人感觉是树木和鸟儿仿佛在云层中显得更加茂密和生动，营造了一种生动的视觉感受。
“波光铺塞雪”则是诗人对湖面光线反射的比喻，像是一层覆盖着雪的湖面，波光粼粼。这里运用了“塞雪”来形容波光，使得画面更加具体，富有想象力。
“迥浸寒无暑，平空晓犹月”进一步描绘了湖面的宁静与寒冷，即使在白天也没有热感，而到了清晨，湖面仿佛还笼罩在夜色的余晖中，就像是黎明时分看不到的月亮。这里用“迥浸”来形容湖面的深度和广度，同时通过“平空”和“晓犹月”展现了湖面的清澈与宁静。
接下来，“吕父已入周，范蠡未辞越”用两个历史典故表达了一种人生哲学。吕父指的是吕尚（姜太公），他辅佐了周文王，后来周武王建立周朝，而范蠡则是帮助越王勾践复国的大谋士，但他因不愿长期居高位，选择离开越国，过起了隐居生活。这里诗人可能是在感慨人生的不同选择，既可以追求权力和地位，也可以选择隐居和自由。
最后，“扁舟谁与同，浩歌几千阕”表达了诗人想独自享受这份宁静与美好，希望能有同样的人一起分享这份快乐，却不知谁能相伴，同时诗人也希望通过歌唱来表达这种愉悦和自由。
整首诗通过描绘自然景色和历史典故，传达了诗人对宁静美好生活的向往，以及对自由和知音的渴望，使人感受到一种淡泊名利、沉醉山水的心境。
金君卿
宋饶州浮梁人，字正叔。仁宗庆历间进士。累官知临川、江西提刑、度支郎中。治“五经”，长于《易》。有《易说》、《金氏文集》。