台俗富而悍僿而不文余葺横舍召生徒月必以试巾卷盈廷储金钱若干为母入其子为书院费复选刻海东课艺藉开文教风气由是荒陬僻陋多文学之士矣
海邦玉尺费裁量，纸价居然贵洛阳。
漫诩门前桃李盛，天教栽植到遐方⑴。
漫诩门前桃李盛，天教栽植到遐方⑴。
现代解析
这首诗讲的是作者在偏远地区兴办教育、培养人才的故事，语言朴实却充满自豪感。
前两句用比喻手法说办学成果：作者像拿着玉尺（高标准）选拔人才，使得当地纸张价格都涨得像洛阳（文化中心）一样贵，侧面反映学习风气浓厚。后两句更生动：不满足于眼前桃李满园（学生众多）的成就，而是要把教育的种子播撒到更偏远的地方，暗含"教化天下"的理想。
全诗亮点在于：
1. 用"纸价上涨"这种生活细节展现文化影响力，比直接夸耀更巧妙
2. "天教栽植"四字把教育事业升华成神圣使命
3. 短短28字既有办学实绩，又有宏大愿景，体现传统知识分子"达则兼济天下"的情怀
本质上是一首记录教育成果的"工作汇报诗"，但通过鲜活的比喻和开阔的格局，把公文题材写出了诗意，展现了古代教育家改变社会风气的热忱。