现代解析
这首诗是祝贺杨筱荔先生（名志濂）六十岁重游泮水（古代学宫）而写的。全诗通过今昔对比，赞美了杨先生的学识和家族传承。
前两句"六十年前芹藻香，枌榆共仰鲁灵光"：
用"芹藻"比喻读书人的才学（古代学子入学时会献上芹藻），说六十年前杨先生求学时就已才华出众。"枌榆"指家乡父老，"鲁灵光"是汉代著名宫殿，这里比喻杨先生像家乡的文化丰碑，受人敬仰。
后两句"燕山而后谁其嗣，合让宏农世泽长"：
"燕山"指古代窦禹钧教子有方的典故（"五子登科"），这里说在这样优秀的教育传统之后，谁能继承呢？自然要推举杨先生家族（"宏农"是杨姓郡望），称赞他家学风绵长、代代相传。
全诗亮点：
1. 用"芹藻""鲁灵光"等典故含蓄赞美，避免直白夸耀
2. 通过六十年前后的对比，突出时间沉淀下的文化价值
3. 最后落脚到家族传承，把个人成就升华为文化传统的延续
就像今天有人说："六十年前校园里的学霸，如今成了家乡的文化标杆。要说谁最能传承书香门第的风范，还得看杨家这样的世代书香。"既表达了敬意，又暗含对文化传承的思考。