现代解析
这首诗描绘了一幅充满生机与希望的春日书院图景，语言清新明快，传递出对教育理想的赞美。以下用简单易懂的方式解析：
1. 开篇点题（云路门头泮沼东）
以"云路"（比喻仕途或求学之路）和"泮沼"（古代学宫前的半月形水池）点明地点——这是一所位于水边的书院。用"东君"（春神）拟人化描写，说春神所到之处冰雪消融，暗喻教育如春风化雨。
2. 师生乐学（咏归曾点...座上风）
借用《论语》中"曾点言志"的典故（孔子学生曾点描述春日郊游的志向），表现师生在课堂外探讨学问的闲适之乐。"暖入光庭"形容知识如阳光般温暖整个学堂。
3. 书院晨景（绕阁玲珑...蔼芳丛）
晨光中，书院飞檐下的风铃（铎）清脆作响，用声音写出清晨的宁静。"桃李芳丛"既实指春天花木繁茂，又暗喻学子成才（桃李满天下）。
4. 展望未来（文衿济济...一路通）
"文衿"指学子们青色的衣襟，展现书生们往来求学的热闹场景。最后以"万里青云"比喻远大前程，强调只要努力，这条求学之路终将通向成功。
核心魅力：
全诗用春风、桃李、青云等明朗意象，将读书求学写得如春日般生机盎然。通过书院晨读、师生问答、学子往来等画面，传递出"教育改变命运"的积极信念，让读者感受到知识带来的希望与温暖。