百马图

史称陆牧二百蹄,此图所有今倍之。
人生得此不啻足,安用千户封君为。
水暖沙明芳草软,渴饮饥餐饱仍𩥇。
骄飞相逐怒相踶,独树磨残午阴转。
想见开元汧渭閒,未刻未烙天真完。
奚官三年一度贡,龙鬐凤臆归帝闲。
吾闻一鹗空百鸷,百马群中岂无骥。
凭谁唤起九方歅,骊黄之外观其神。

诗意解析(由AI总结)

这首诗描绘了一幅生动的《百马图》,通过马群的形象表达了作者对自由、本真和人才识别的思考。

前四句说历史上记载有二百匹马,但这幅画里的马数量翻倍。人生能拥有这样的画作已经足够满足,何必去追求高官厚禄呢?这里表现了作者对艺术价值的推崇,认为精神享受比功名利禄更重要。

中间部分生动描写了画中马群的生活场景:在温暖的沙地上,马儿们悠闲地吃草饮水,吃饱后欢快地奔跑嬉戏,有的互相追逐,有的互相踢闹,直到树影移动显示时间流逝。这些描写让静止的画作在读者脑海中活了起来。

接着作者联想到唐朝开元盛世时,未经人工驯化的天然马群。那时每三年向朝廷进贡一次,最优秀的"龙鬐凤臆"(形容骏马)都被选入皇家马厩。这里暗含对自然本真状态的向往。

最后四句是全诗的升华:就像一只雄鹰胜过百只普通鸟,百匹马中必定有千里马。但需要像九方歅(古代相马专家)那样的人才,能够超越外表(骊黄指黑色和黄色的马),看出马的内在神韵。这其实是借相马之道,表达识别真正人才不能只看表面,而要洞察其本质的深刻道理。

全诗从赏画开始,到对人才的思考结束,把艺术欣赏、自然向往和人生哲理自然融合,展现了作者高超的写作技巧和深刻的思想见解。

吴存

(1257—1339)元鄱阳人,字仲退。私淑饶鲁之学。部使者劝以仕,不赴。仁宗延祐初,强起为本路学正,改宁国教授。后聘主本省乡试,寻卒。有《程朱传义折衷》、《月湾集》。

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