送周士德还北
东风吹花绕白门，南人送客开绿尊。
绿尊空尽客当发，白门惜别花无言。
周郎挟书南州读，濯发春江水如绿。
功名早年一唾手，乡里老人皆刮目。
巍巍廊庙急需材，明日辟书天上来。
凤凰翩翩下千仞，羽翼五采江南台。
南竹有实梧有树，归飞即向冈头去。
霜风一肃天地春，郁作云雷散霖雨。
老夫借屋邻僧房，门前蓬蒿十丈长。
目力苦短耳力彊，喜闻斯世登虞唐。
绿尊空尽客当发，白门惜别花无言。
周郎挟书南州读，濯发春江水如绿。
功名早年一唾手，乡里老人皆刮目。
巍巍廊庙急需材，明日辟书天上来。
凤凰翩翩下千仞，羽翼五采江南台。
南竹有实梧有树，归飞即向冈头去。
霜风一肃天地春，郁作云雷散霖雨。
老夫借屋邻僧房，门前蓬蒿十丈长。
目力苦短耳力彊，喜闻斯世登虞唐。
现代解析
这首诗描绘了一幅春日送别的温馨画面，同时表达了对友人前程的祝福和对社会的美好期待。
开头四句用生动的画面感拉开序幕：春风吹拂着白门城（南京）的花朵，南方人为远行的客人斟满酒杯。酒喝完了，客人也该出发了，在这白门城下，花朵静静见证着依依惜别之情。
中间八句着重赞美友人周士德的才华与前途：他带着书本在南州苦读，用春江水洗净头发（象征高洁品格）。功名对他来说唾手可得，乡亲们都对他刮目相看。朝廷急需人才，相信他很快就能收到征召的文书。就像凤凰从高空飞下，在江南展现五彩羽翼（比喻友人必将大展宏图）。
接着四句用凤凰归巢的意象：南方的竹子结果实，梧桐树茂盛（比喻人才成长的环境），凤凰终将飞回山冈（暗指友人终将实现抱负）。等到秋霜过后，天地又会迎来春天，届时他的才华将如云雷化作甘霖（比喻造福百姓）。
最后四句诗人自述现状：我借住在寺庙旁，门前杂草丛生。虽然年老眼花，但听力还好，最欣慰的就是听到这个时代能重现尧舜那样的太平盛世。这里既表现了诗人清贫自守的生活，也表达了对友人建功立业、造福社会的殷切期望。
全诗通过春日送别的场景，将个人情谊、人才成长与社会期待巧妙融合，用凤凰、春雨等美好意象，传递出积极向上的精神力量。语言清新自然，比喻生动贴切，展现了明代文人既重情义又关心社会的精神风貌。
丁复
元台州天台人，字仲容。仁宗延祐初游京师。被荐，不仕，放情诗酒。晚年侨居金陵。其诗自然俊逸，不事雕琢。有《桧亭集》。