往年采玉于阗东，今年采玉昆山中。近来苦难得白璧，荆珉燕石常相逢。
世无明眼非无玉，水苍玄英委空谷。何限瑰奇不见知，岂独骊珠混鱼目。
君不见琥璜在璞未琢磨，云谁识之古卞和。
《送刘教谕裔关西考试采玉之行》现代解析
这首诗讲的是人才被埋没的无奈，用"采玉"比喻选拔人才的过程。诗人通过对比不同年份采玉地点的变化（于阗东、昆山中），暗示寻找人才的艰难。他感叹现在很难找到真正的美玉（白璧），反而经常遇到普通石头（荆珉燕石），暗指世上不是没有人才，而是缺少识才的慧眼。
诗中用"水苍玄英委空谷"形象描绘了珍贵玉石被丢弃在山谷无人问津的场景，就像许多有才华的人得不到赏识。最后借用"卞和识玉"的典故，说真正的宝玉（人才）藏在石头里时，只有像卞和这样的慧眼才能发现，暗讽当时社会缺乏这样有眼光的人。
全诗通过采玉的比喻，表达了诗人对人才被埋没现状的不满，也暗含了对当权者不识人才的批评。语言生动形象，把抽象的人才问题用具体的寻玉过程来表现，让读者很容易理解其中的深意。
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《送刘教谕裔关西考试采玉之行》中采玉，于阗，昆山，白璧，荆珉，燕石，明眼，水苍，玄英，瑰奇，骊珠，鱼目，琥璜，璞，琢磨，卞和,李昌祺是什么意思？