师师令 风情

年代:清代 作者: 沈谦

《师师令 风情》原文

花茵宝褥。更龙涎馥馥。春宵会合凤鸾俦,怀抱着、娇香柔玉。

再四央求松耙复。怪檀郎恁促。

含羞几度嫌明烛。把红鸳轻蹴。郎言留着看娇容,云髻亸、芙蓉肌肉。

勉强因循还闭目。怪檀郎恁毒。

《师师令 风情》现代解析

这首诗的意思是:

这首词描绘了一对恋人在春宵中的亲密场景,用直白又含蓄的笔法展现了男女之间的柔情与俏皮。

上片(前八句)从环境写起:铺着绣花垫褥的床榻上,龙涎香的香气弥漫。两人如凤凰般相拥,女子娇柔的身体被爱人紧抱。她几次撒娇让爱人动作轻缓些,却嗔怪对方太过急切。"松耙复"是方言俗语,类似现代说"轻点儿",而"恁促"(这么急)的抱怨带着亲昵感。

下片(后八句)聚焦细节:女子害羞得屡次嫌烛光太亮,用脚轻轻踢开红色鸳鸯被。男子却说想看清她美丽的容貌——散落的发髻像云朵,肌肤如荷花般细腻。女子半推半就最终闭上眼睛,又娇嗔着说爱人"太坏"。"恁毒"并非真指责,而是恋爱中特有的甜蜜埋怨。

全词妙在三点:一是用"怪檀郎"的重复句式,活灵活现展现恋爱中女子口是心非的娇态;二是"红鸳轻蹴"这类小动作描写,比直接叙述更显情趣;三是通过"勉强因循"(假装推拒)等矛盾心理,精准捕捉到恋人间的微妙情绪。虽写云雨之事,却因"含羞""娇容"等词始终保持着含蓄的美感,就像现代爱情电影里拉灯前的暧昧特写,留给读者无限想象空间。

《师师令 风情》表达了什么情感?

《师师令 风情》写作背景是什么?

《师师令 风情》中花茵宝褥,龙涎馥馥,春宵会合,凤鸾俦,娇香柔玉,松耙复,檀郎,红鸳,云髻,芙蓉肌肉,沈谦是什么意思?

沈谦

(1620—1670)明末清初浙江仁和人,字去矜,号东江子。明诸生。少颖慧,六岁能辨四声。长益笃学,尤好为诗古文。崇祯末,为西泠十子之一。入清,以医为业。有《东江集钞》、《杂说》等。