艾如张
艾如张罗，艾如张罗。
熠熠翠鸟，投艾迷罗。
客语主人，鸟质微眇，又无善鸣。
虽负黛色，徒悦宫庭。
爰有神禽，云霞其羽。
雄鸣六律，雌鸣六吕。
黼衣绣裳，仆𨽻如雨。
汝何不以四海为罗，罗此神禽。
岂无众族，来下来王。
汝莫鸟圄，放鸟山堂。
主人熟视不忍释，奇毛神禽亦不家，悲嗟嗟。
熠熠翠鸟，投艾迷罗。
客语主人，鸟质微眇，又无善鸣。
虽负黛色，徒悦宫庭。
爰有神禽，云霞其羽。
雄鸣六律，雌鸣六吕。
黼衣绣裳，仆𨽻如雨。
汝何不以四海为罗，罗此神禽。
岂无众族，来下来王。
汝莫鸟圄，放鸟山堂。
主人熟视不忍释，奇毛神禽亦不家，悲嗟嗟。
现代解析
这首诗讲了一个关于捕鸟的寓言故事，通过主客对话揭示深刻的人生道理。
全诗分为三部分： 1. 捕鸟场景：开头用重复的"艾如张罗"强调张网捕鸟的动作，描写翠鸟误入罗网的画面。翠鸟虽然羽毛漂亮（"负黛色"），但既弱小（"微眇"）又不会鸣叫，只能取悦宫廷。
2. 客人劝诫：客人提出更高追求——应该用"四海为罗"去捕捉真正的神鸟。这种神鸟羽毛如云霞，鸣叫合音律，随从众多。暗喻真正的人才应该胸怀天下，而不是拘泥于小处。
3. 主人醒悟：主人最终明白道理，看着网中的翠鸟不忍心拘禁它，而真正的神鸟（人才）也不会甘于被束缚。结尾"悲嗟嗟"三字，表达了对人才被埋没的叹息。
诗歌的智慧在于： - 用捕鸟比喻人才选拔：讽刺只注重外表（翠鸟的羽毛）而忽视真才实学 - "四海为罗"的启示：真正的人才需要广阔天地，不能用小格局束缚 - 结尾的开放式处理：既有人才不被重用的悲哀，也暗含对自由精神的赞美
这首诗通过生动的动物比喻，把"如何对待人才"这个严肃话题讲得形象易懂，至今仍有现实意义。