乙酉春季哭南汇张啸山师（五首录一）
我朝崇学派，屈指推江浙。
中间有华亭，顾陆开前哲。
几社振云间，忠裕才而节。
流风到王姚，前空后几绝。
崛起有名儒，舒艺谈经室。
渊源出仪徵，南丰更心折。
岿然鲁灵光，好学忘耄耋。
使君亲聘来，江乡奉圭臬。
贱子得所宗，程门愿立雪。
何图绝跻攀，教诲竟不屑。
怅惘失因依，中心常蕴结。
南望斗山高，亲炙一编切。
噩耗忽传来，绛帷悲瑟撤。
为位哭寝门，哀词当表碣。
中间有华亭，顾陆开前哲。
几社振云间，忠裕才而节。
流风到王姚，前空后几绝。
崛起有名儒，舒艺谈经室。
渊源出仪徵，南丰更心折。
岿然鲁灵光，好学忘耄耋。
使君亲聘来，江乡奉圭臬。
贱子得所宗，程门愿立雪。
何图绝跻攀，教诲竟不屑。
怅惘失因依，中心常蕴结。
南望斗山高，亲炙一编切。
噩耗忽传来，绛帷悲瑟撤。
为位哭寝门，哀词当表碣。
现代解析
这首诗词是一位学生对已故老师张啸山的深切怀念和哀悼之作。诗人通过回忆老师的学术成就和个人品德，表达了对老师的敬仰和无尽的思念。
首先，诗人开篇提到清朝时期，江浙地区在学术上有着重要的地位，而老师张啸山正是其中的佼佼者。诗人提到老师继承了前人的学术传统，成为了一位杰出的儒者，尤其是他在经学上的造诣，深受学界推崇。
接着，诗人回忆了老师被朝廷聘请，成为江浙一带学术的引领者，自己也有幸成为老师的学生，受到老师的教诲。诗人对老师的学识和品德深感钦佩，将他视为自己学习的榜样。
然而，老师突然离世的消息传来，诗人感到无比悲痛。他在诗中表达了对老师的深切怀念，甚至为老师设立了灵位，写下哀词，以此来纪念这位伟大的学者。
整首诗词充满了对老师的敬仰和怀念之情，诗人通过回忆老师的学术成就和人格魅力，表达了对老师的无尽思念和哀悼。诗词语言朴实，情感真挚，展现了师生之间深厚的情谊，以及对学术传承的重视。